【題目】(10分)下圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。
（1）某同學用甲圖所示的裝置進行探究實驗，觀察到的現象是
該反應屬于 (填“化合”或“分解”)反應。
（2）另一同學用乙圖所示的裝置進行了探究實驗，得出了以下四個實驗事實：
①不通空氣，熱水中的白磷不能燃燒
②不通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣，熱水中的白磷能燃燒
④通空氣，冷水中的白磷不能燃燒
比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結論；比較 (填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要達到一定溫度(著火點)”的結論。
（3）甲圖與乙圖所示實驗相比， (填“甲”或“乙”)更體現了化學實驗的綠色化追求。
（4）同學們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中繼續劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”。
請寫出該反應的化學方程式：
你對燃燒或滅火有什么新的認識
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【題目】（6分）空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗
室常用物質分解的方法制取氧氣。
（1）工業制氧氣是變化________（填“物理”或“化學”）變化。
（2）圖中儀器a的名稱是___________。
（3）實驗室制取并收集氧氣，可選擇_________裝置（填字母代號），此法制取氧氣的化學
方程式為____________________________________________________。
（4）檢查B裝置氣密性的方法是（可借助水和圖中的其他裝置）______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】N(NO2)3是科學家2011年發現的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關說法正確的是
A．N(NO2)3中N、O元素質量比為14:138
B．N(NO2)3中N、O兩種原子的個數比4:6
C．N(NO2)3中氮元素的質量分數為18.4％
D．N(NO2)3的摩爾質量是152
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于催化劑的說法正確的是
A. 催化劑在化學反應前后質量和性質都不變
B. 催化劑只能加快反應速率
C. 催化劑能加快反應速率也能減慢反應速率
D. 如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于空氣的說法正確的是
A. 空氣是由空氣分子構成的
B. 空氣中的氮氣、氧氣經混合，它們的化學性質都已改變
C. 分離液態空氣法制氧氣屬于分解反應
D. 空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）A—F表示初中化學常見的物質，A和B、B和C都能發生反應，且都只能生成兩種產物，它們之間的轉化關系如圖所示。若B是目前世界上年產量最高的金屬，D是一種紅的單質，F是一種氣體。
（1）寫出D物質的一種用途 。
（2）反應①的基本反應類型為 。
（3）反應②的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗．
請回答下列問題：
Ⅰ．寫出實驗A的目的是 。
該實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出其中一種） 。
Ⅱ．實驗B中鐵絲在氧氣中化學方程式 ；
該實驗瓶底放少量水或鋪一層細沙的目的是 。
Ⅲ．實驗C中需使用冷而干燥的燒杯目的是 。
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