【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列操作會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大的是
A. 裝置漏氣
B. 藥匙中放入的紅磷量不足
C. 點(diǎn)燃紅磷時(shí)燃燒匙緩慢的伸入瓶中
D. 紅磷燃燒結(jié)束后，沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾
【答案】C
【解析】
試題A.裝置漏氣時(shí)，會(huì)有空氣進(jìn)入集氣瓶中，導(dǎo)致水進(jìn)入集氣瓶中的量偏少，從而使測(cè)定結(jié)果偏小，所以A項(xiàng)錯(cuò)；
B.紅磷量不足時(shí)，氧氣不能完全被消耗，所以會(huì)使結(jié)果偏小，所以B項(xiàng)錯(cuò)；
C.點(diǎn)燃紅磷時(shí)，如果燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)緩慢，會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出，導(dǎo)致內(nèi)部壓強(qiáng)減少的比理論上的大，水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的量偏多，所以會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏大，故C項(xiàng)正確；
D.紅磷燃燒結(jié)束后，沒(méi)等裝置冷卻就打開(kāi)彈簧夾時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度較高處于膨脹狀態(tài)，會(huì)使進(jìn)入的水的體積比理論上少，所以會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏小，所以D項(xiàng)錯(cuò)；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)中不是化合反應(yīng)的是 （ ）
A. 氧化鈣+水→氫氧化鈣 B. 酒精 + 氧氣
二氧化碳+水
C. 氫氣 + 氧氣水 D. 氯化氫 + 氨氣→氯化銨
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示，反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變，A、C常溫下都是液體， H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體，E為黑色物質(zhì)。試推斷(部分生成物已省略)：
(1)B的化學(xué)式________, E的名稱________．
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：①________；④________．
(3)圖中屬于分解反應(yīng)的是________(填序號(hào))。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】
如圖實(shí)驗(yàn)室制取氧氣請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題
（1）寫(xiě)出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：______________________A裝置試管口要略向下傾斜的原因是_________________________
（2）若用裝E收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為__________________________
（3）某氣體X可用E裝置收集，若改用F裝置收集，則氣體X應(yīng)從_______口進(jìn)（填b或c）
（4）選用C裝置收集氣體時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是___________（填序號(hào)）．
a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)，立即收集氣體
c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，馬明同學(xué)觀察到裝置C中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)?/span>_________________________的緣故．
（6）已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水硫酸銅與堿石灰的混合物來(lái)制取，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為_______．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)水的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題；
(1)日常生活中常用________(填序號(hào))方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
①加肥皂水?dāng)嚢?/span> ②加草木灰攪拌 ③加食鹽攪拌．
(2)生活中常用 ____________方法降低自來(lái)水的硬度．
(3)在洗碗時(shí)常加入洗滌劑，利用了洗滌劑的_____作用．
(4)請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式_________________________，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是：_______________________________ ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小華同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試時(shí)，抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”．
（1）小華要制取二氧化碳，應(yīng)該從以上藥品選擇_______和_______(填名稱)，寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式：________________________，不選擇木炭和氧氣的理由是__________．
（2）下圖是小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母，下同）_____________，其中，操作有誤的是________
（3）用圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出相應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_______________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】原水（未作處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，氯氣溶于水生成次氯酸可殺死細(xì)菌。某水廠自來(lái)水的生產(chǎn)凈化步驟如下：
（1）用以除去水中細(xì)小固體顆粒的步驟為_____________（填序號(hào)，下同）。
（2）能消毒殺菌的步驟為__________、該步驟屬于___________（填物理變化或化學(xué)變化）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】研究“水”可從多角度展開(kāi)。
（1）水的電解：按如圖甲所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式是_____。結(jié)論：水由_____組成。
（2）水的性質(zhì)：按如圖乙中所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氣球脹大，說(shuō)明H2O和CaO的反應(yīng)是_____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。
（3）水的用途：
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。
②圖丙的實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）利用D裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是___________ ，氣體收集滿了的標(biāo)志是______ 。
（2）寫(xiě)出下列符號(hào)表達(dá)式。
裝置A制取氧氣______________________________________
裝置B制取氧氣______________________________________
裝置C制取氧氣______________________________________
鎂在空氣中燃燒_______________________________________
硫在空氣中燃燒_______________________________________
紅磷在氧氣中燃燒_____________________________________
鐵絲在氧氣中燃燒_____________________________________
（3）利用注射器可以檢查裝置C的氣密性。如圖所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒(méi)在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到___________，則裝置不漏氣。
（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取氧氣時(shí)，如用注射器（或分液漏斗）替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是______。
（5）若用金屬鋅與稀硫酸常溫下反應(yīng)制氫氣，那么應(yīng)該選用上圖發(fā)生裝置編號(hào)為______ ，若用右圖集氣瓶收集氫氣，應(yīng)從_____ （填a或b） 端通入氫氣。
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