Question

【題目】研究“水”可從多角度展開。

（1）水的電解：按如圖甲所示裝置，通電一段時間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式是_____。結(jié)論：水由_____組成。

（2）水的性質(zhì)：按如圖乙中所示的裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)氣球脹大，說明H2O和CaO的反應(yīng)是_____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。

（3）水的用途：

①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是_____。

②圖丙的實驗中集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是_____。

Answer 1

【答案】2∶1 水氧氣+氫氣或H2OH2＋O2 氫、氧元素 放熱 催化作用 排盡集氣瓶內(nèi)的空氣

【解析】

（1）圖1是電解水的實驗，玻璃管A、B中產(chǎn)生氣體的體積分別是電源的負極、正極分別生成的氫氣和氧氣，體積比約為2：1；發(fā)生反應(yīng)的符號或文字表達式是：水氧氣+氫氣或H2OH2＋O2；此實驗得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的；

（2）氧化鈣與水化合生成了氫氧化鈣放出了大量的熱，瓶內(nèi)溫度升高壓強增大，導(dǎo)致氣球脹大；

（3）①碘與鋅在常溫下化合速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是加快化學(xué)反應(yīng)速率；

②圖丙的實驗中集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是排盡集氣瓶內(nèi)的空氣，收集氣體更純。