【題目】用氯化鈉配制100g溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液，現有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉；③過濾；④量取水；⑤計算；⑥蒸發結晶。正確的操作順序是
A．①②③④ B．⑤②④①
C．①③⑤②④① D．①③⑥⑤②④①
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黃銅礦經初步處理后，所得溶液甲中的溶質為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅．主要步驟如圖所示：
（1）Fe2（SO4）3與鐵反應的化學方程式：Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4，該反應的基本類型為 ．
（2）步驟Ⅰ中，加入過量廢鐵屑，觀察到“有氣泡放出”、“有紅色固體析出”．則“有氣泡放出”反應的化學方程式為： ；
“有紅色固體析出”反應的化學方程式為： ．
（3）操作a的名稱是 ，實驗室進行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．所得“不溶物”中含兩種金屬，其成分是 ．
（4）步驟Ⅲ的目的是：除去“不溶物”中的另一種金屬，回收得到純凈、干燥的銅．其操作過程為：加入過量的 ，充分反應后再過濾并洗滌、干燥．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵是我們日常生活中一種常見的金屬，但你是否真正了解它呢，快來參加“鐵知識競賽”吧
（1）鐵的元素符號是 ，它是由 （選填“原子”、“分子”或“離子”）構成的．日常生活中我們所用的鋼鐵是一種 （選填“純金屬”或“合金”）
（2）工業中常用一氧化碳還原赤鐵礦來煉鐵，其中赤鐵礦的主要成分是 ，寫出工業制鐵時，高爐內發生反應的化學方程式：
（3）將制得的鐵放入稀硫酸中，溶液中會產生的氣體是 （填化學式）
（4）為了防止鐵質的自行車架生銹，我們經常采取 的方式對它進行保護．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下關于環境的認識中錯誤的是
A．CO2、SO2、NOx（氮氧化物）過多的排放都會造成酸雨
B．大量傾倒入海洋的垃圾會污染水體，危害海洋生物
C．含有大量淀粉、蛋白質的生活污水大量排入水體會導致水質惡化
D．廢棄塑料的長期堆積會破壞土壤結構，污染地下水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的性質決定用途．下列物質的用途與性質不對應的是（ ）
A．帶火星的木條在氧氣中能夠復燃﹣說明氧氣能支持燃燒
B．干冰可用做制冷劑﹣干冰升華吸熱
C．氫氧化鈉可用于某些氣體的干燥劑﹣氫氧化鈉易潮解
D．一氧化碳用于冶煉金屬﹣一氧化碳具有可燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區分下列各組物質的方法錯誤的是
A．鐵粉和四氧化三鐵——加稀鹽酸 B．高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色
C．棉紗線和羊毛絨——灼燒聞氣味 D．二氧化碳和氮氣——燃著的木條
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式：
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣 ；
（2）鐵絲在氧氣中然燒 ；
（3）鐵跟稀硫酸反應 ；
（4）溶有二氧化碳的石蕊溶液受熱變回紫色 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小科同學為測定某鐵合金的含鐵量，做了如下實驗：稱取11.4g樣品，放入質量為50.0g燒杯中，再往燒杯內加入足量的100.0g稀鹽酸（雜質不與酸反應、不溶于水），并對燒杯進行了四次稱量，記錄的數據如下
反應時間 | t0 | t1 | t2 | t3 |
燒杯總質量/g | 161.4 | 161.2 | 161.0 | 161.0 |
求：（1）反應產生的氫氣質量；
（2）該鐵合金中鐵的質量分數；
（3）反應后溶液中氯化亞鐵的質量分數．（本題計算結果準確到0.1%）
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