【題目】科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為CH2O），該反應過程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成
B.物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價
C.該反應前后原子種類和數(shù)目均沒發(fā)生改變
D.反應前后分子的種類沒有發(fā)生改變
53隨堂測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是用木炭還原氧化銅的實驗裝置圖，回答下列問題。
(1）酒精燈加燈網(wǎng)罩的目的______；
(2）該反應中______有還原性，______有氧化性；
(3）剛開始預熱，試管②中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是______；
(4）繼續(xù)加熱，黑色粉末中出現(xiàn)______色物質(zhì)，同時觀察到石灰水逐漸變______，請你寫出碳粉還原氧化銅的化學方程式：______；
(5）停止加熱前，應先將導管從試管②中撤出，原因是______；并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。原因是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答下列問題。
（1）寫出儀器②的名稱________。
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取較純凈氧氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置組合是_____（填序號），若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點是_________。其反應表達式為 ____________________。
（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實驗室欲收集氨氣，可選擇的收集裝置是_______（填序號），若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應從_________（填“a”或“b”）端通入。
（4）寫出實驗室用A裝置制氧氣的反應表達式_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】茜茜同學稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣稍大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，化學興趣小組的同學們進行了如下探究。
（1）（分析）
用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______
（提出猜想）
猜想I：反應生成的二氧化錳分解，放出氧氣
猜想Ⅱ：反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣作出上述猜想的理由是_________
（實驗驗證）
同學們分成兩組，分別進行以下實驗
①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想_______錯誤。
②第二組同學取錳酸鉀在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論該同學選擇的實驗方法是________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們已經(jīng)知道．空氣的主要成分是氮氣和氧氣．下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置．試回答下列問題：
（1）實驗過程中，紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？_____；
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的1/5的結(jié)論外，還可推出氮氣_____ （填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)_____（填“活潑“或“不活潑”）的結(jié)論。
（3）在此實驗過程中能否用碳代替紅磷？_____；原因是_____；
（4）如果反應后進入集氣瓶中的水的體積不到總體積的
，可能的原因是（寫出一條）_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】
（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱: ①________
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，你認為上圖A到E中的最適合的裝置是________（填字母）:寫出該方法制取氧氣的符號表達式________。
（3）實驗室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇________（填字母）；已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，收集二氧化碳一般選擇________（填字母）。
（4）如圖裝置G有“萬能瓶”之稱，以下是它的幾種主要用途，請按要求填空。
①集氣：若瓶中為空氣，用此裝置收集氧氣，氣體應從_______端進入（填“a”或“b”，下同）。采用該方法收集氧氣，驗滿的方法是_________。
②洗氣：若除去制取氧氣過程中帶入的水蒸氣，瓶內(nèi)裝入的濃硫酸（能吸收水蒸氣），混合氣體應從_______端通入。
③安全瓶：點燃氫氣時，瓶內(nèi)裝少量水，將點燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開。作此用途時，可燃氣體應從________端通入，寫出氫氣燃燒反應的符號表達式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某溶液M可能含有鹽酸、硫酸、氯化鈉、硝酸鎂中的一種或幾種,為了探究其組成,向一定質(zhì)量的溶液M中逐滴加入氫氧化鋇溶液,生成沉淀的質(zhì)量與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法不正確的是
A.從圖象分析，加入一定質(zhì)量的氫氧化鋇后開始生成沉淀,11.6g沉淀全部是氫氧化鎂
B.溶液M中一定不含有硫酸，可能含有氯化鈉
C.到達b點時所得溶液中的陰離子可能含有氯離子和硝酸根離子
D.到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于34.2g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習化學的重要依據(jù)。下表是元素周期表的部分信息，下列判斷錯誤的是
A. 不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
B. 碳、氮、氧三種元素都屬于非金屬元素
C. 氧原子的核內(nèi)中子數(shù)是8
D. 氮原子的相對原子質(zhì)量是14.01
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映所對應敘述關(guān)系的是( )
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A向pH=8的溶液 中不斷加水 | B向硝酸鉀不飽 和溶液中加入KNO3晶體 | C向H2SO4和CuSO4混合液中滴加 NaOH溶液 | D加熱高錳酸鉀至質(zhì)量不再減少 |
A.AB.BC.CD.D
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