【題目】下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是( )
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A向pH=8的溶液 中不斷加水 | B向硝酸鉀不飽 和溶液中加入KNO3晶體 | C向H2SO4和CuSO4混合液中滴加 NaOH溶液 | D加熱高錳酸鉀至質(zhì)量不再減少 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
A、向pH=8的溶液中不斷加水，溶液不斷稀釋，溶液的pH值不斷的接近7，但不會小于7，A選項圖像變化不正確，不符合題意；
B、向硝酸鉀不飽和溶液中加入KNO3晶體，溶液逐漸變成飽和溶液，繼續(xù)加入晶體，晶體不再溶解，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不斷增加后保持不變，但起始狀態(tài)質(zhì)量分數(shù)不為0，B選項圖像變化不正確，不符合題意；
C、向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液，H2SO4先與NaOH反應(yīng)生成硫酸鈉和水，無沉淀產(chǎn)生，H2SO4反應(yīng)完后，CuSO4與NaOH反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，CuSO4反應(yīng)完后繼續(xù)加入NaOH溶液，沉淀質(zhì)量不再增加，C選項圖像變化正確，符合題意；
D、加熱高錳酸鉀，分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體的質(zhì)量不斷減小，反應(yīng)完畢質(zhì)量不再變化，D選項圖像變化不正確，不符合題意。故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為CH2O），該反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成
B.物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價
C.該反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目均沒發(fā)生改變
D.反應(yīng)前后分子的種類沒有發(fā)生改變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素是一種農(nóng)業(yè)上常用的高效氮肥,它的化學式為
。
（1）尿素是由______種元素組成的化合物。
（2）尿素的相對分子質(zhì)量為______。
（3）每袋商品尿素含氮元素的質(zhì)量為______。
（4）尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為______
精確到
。
（5）市售尿素中,含量在
以上為達標一級品。某化工公司生產(chǎn)的尿素外包裝標簽如圖所示,該尿素______選填“可以”或“不可以”
按一級品出售。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）儀器①的名稱是________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為________；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是______。
（3）用排水法收集氧氣的合適時機是________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，我們已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律。下面是實驗室提供的一些實驗裝置：
請結(jié)合圖中提供的儀器回答問題。
（1）寫出圖中標號a的儀器名稱_____，使用A裝置制取氣體優(yōu)點是_____。
（2）實驗室可用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置對應(yīng)為_____，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____，在以上選用的裝置中有一種需作改進，改進的方法是_____。
（3）若用濃氨水和生石灰混合物制取少量氨氣，則應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置為_____。其中生石灰所起的作用有兩個，分別為_____，_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語表達正確的是 ：
A.H2中的“2”表示2個氫原子
B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子：SO42+
C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價：
D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_________________。
（2）利用B、E裝置能進行的實驗是____________（填序號）。
①用氯酸鉀制取氧氣 ②用鋅與稀硫酸制取氫氣
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳 ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
（3）實驗室用發(fā)生裝置A制氧氣的化學方程為______________________。
（4）在試管中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的水槽中，一段時間后，試管中液面會發(fā)生變化；若試管中充滿下列______氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象。
A．N2 B．NO2 C．HCl D．CO
（提示：① 3NO2 + H2O ═ 2HNO3 + NO，NO氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體體積之比等于分子數(shù)之比。）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)如圖所示(兩個甲分子反應(yīng)生成了二個乙分子的和一個丙分子，已知甲、乙、丙是三種不同的純凈物)，請根據(jù)圖示回答下列問題：
①乙物質(zhì)的化學式為_____；(填“字母序號”)
A A2 B AB2 C A2B D A4B2
②若
代表氧原子，
代表氫原子，則：該反應(yīng)的化學方程式_____。
(2)下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：
圖中粒子中屬于同種元素的是___，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___，D所表示的元素位于元素周期表的第___周期。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1裝置是實驗室常用裝置，請按要求回答下列問題：
（1）請寫出儀器①的名稱_________。
（2）實驗室可用氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達式為_________。欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣，要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_________，（填字母序號）如果用D裝置收集氧氣先移出導管再熄燈的目的______。
（3）用過氧化氫制取氧氣的實驗中，需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是_________________；該反應(yīng)的符號表達式為____________；其反應(yīng)類型為________；其表達式中，屬于金屬氧化物是___________；單質(zhì)的是______________。
（4）如果用圖2裝置收集氧氣時檢驗氧氣收集滿的方法是______________。
（5）實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔氣體，由于該反應(yīng)十分劇烈，所以必須嚴格控制反應(yīng)速率，你認為圖1中最適宜的發(fā)生裝置是_______________（填字母序號）。
（6）圖2裝置具有多種用途，下列有關(guān)它的用途說法中正確的是__________。（填字母序號）
A 繞裝置用于排空氣法收集氫氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入
B 瓶內(nèi)裝滿水，用于收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入
C 瓶內(nèi)裝入適量濃硫酸用于干燥氫氣時，氣體應(yīng)從a端管口通入
D 瓶內(nèi)裝滿氧氣，要將氧氣排出，水應(yīng)從a端管口通入
（6）鐵在氧氣中燃燒時，瓶底留水的目的為______________；該反應(yīng)的符號表達式為_____________。其反應(yīng)類型為____________。
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