Question

【題目】測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．

（1）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：_____________．

（2）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂．請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：_____________________________．

（3）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？_____（填“是”或“否”），并說明理由．_________________．

（4）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，請結合本實驗推測氮氣的物理性質是_________；氮氣的化學性質是___________________________．

Answer 1

【答案】木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內氣壓幾乎不變，導致水不能進入集氣瓶鎂+氮氣氮化鎂否鐵在空氣中不能燃燒氮氣不溶于水不能燃燒，不支持燃燒

【解析】

根據木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體；鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂；鐵不能在空氣中燃燒；實驗現象進行分析解答。

（1）結果實驗失敗了，是因為木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內氣壓幾乎不變，導致水不能進入集氣瓶；

（2）鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式為：鎂+氮氣氮化鎂；

（3）不能用鐵絲替代紅磷，是因為鐵在空氣中不能燃燒；

（4）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣，推測氮氣的可以物理性質是氮氣不溶于水，紅磷在氮氣中熄滅，說明氮氣的化學性質是不能燃燒，不支持燃燒。