3、模擬信號與數字信號：
模擬信號：信號電流的頻率、振幅變化情況與聲音的頻率、振幅變化情況完全一樣，模仿聲信號的電信號。
缺點：在傳輸、放大、加工的過程中易失真，從而使傳遞的信息發生變化。
數字信號：利用數字的組合來代表信息的信號。
特點：一般只有兩個數字，在傳輸、放大、加工的過程中很穩定，容易編輯。
2、電話交換機：
結果：利用電話交換機可以大量減少線路。
電話交換機之間可以連接
簡述電話交換機的發展過程
分析：占線的現象
1、電話的結構： 貝爾發明了電話
電話組成：話筒、聽筒
話筒：把聲信號轉化為電信號，結構與麥克風相同
聽筒：把電信號轉化為聲信號，結構象喇叭
電話線：傳遞信號
電話工作的流程圖為：
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原理
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光纖通信
網絡通信
產生
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傳播 波長、頻率和波速之間的關系
方式：無線電、微波、衛星通信等
利用：廣播、電視、移動通信、衛星通信等
重點：現代電信的優點及其使用知識。
難點：現代電信手段的原理。
3、情感、態度與價值觀目標：
(1)初步認識科學技術對社會發展的作用；
(2)深入體會物理學與生活的密切聯系，激發學生觀察生活、思考生活的興趣。
2、過程與方法目標：
培養學習現代科學知識的積極性。
1、知識與技能目標：
(1)通過學習,了解電話是怎樣把信息傳遞到遠方；了解電話交換機的應用；了解模擬通信和數字通信的基本區別。
(2)通過學習,了解電磁波的產生和傳播，知道光是電磁波電磁波在真空中的傳播速度；波長、頻率和波速的關系。
(3)通過學習,了解無線電廣播，電視和移動電話的工作過程。
第九章 信息的傳遞
5、(2006年山東省)圖4是有關電與磁實驗的裝置圖，其中用來研究磁場對電流作用的是
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