2006年高三英語(yǔ)入學(xué)訓(xùn)練試題
北京市朝陽(yáng)區(qū)2005―2006學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試
地理試卷
（考試時(shí)間100分鐘 滿分100分）
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第Ⅰ卷1至4頁(yè)，第Ⅱ卷5至8頁(yè)。共8頁(yè)。
第Ⅰ卷（選擇題，共40分）
初二物理全書概念總復(fù)習(xí)一
引言 姓名
1.自然界存在著無(wú)窮的奧秘，科學(xué)家是通過 去認(rèn)識(shí)它們的。
2．物理學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究一般需要做這樣一些事：①發(fā)現(xiàn)并 ，②做出 和 ，③制定計(jì)劃與 ，④通過觀察、實(shí)驗(yàn)等途徑 ，⑤評(píng)價(jià)證據(jù)是否支持猜想和假設(shè)，得出 或提出新的問題。⑥在科學(xué)探究的過程中， 和 也是不可缺少的環(huán)節(jié)。
一．聲
1．產(chǎn)生：聲音是由物體的 產(chǎn)生的。各種振動(dòng)的發(fā)聲體叫 。
2 .傳播：聲音靠 傳播，真空中 (能、不能)傳播聲音。一般聲音在固體中傳播速度
(最快、較快、較慢)，在液體中 ，而在氣體中 ，常溫下在空氣中傳播的速度為
。
3.聽到聲音的條件：
，
和耳朵。
4.回聲：聲音在傳播過程中碰到障礙物而被反射回來的現(xiàn)象叫
。
人耳朵能把回聲和原聲區(qū)分開的條件是：回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚 秒以上即在空氣中人發(fā)聲時(shí)，如果人到障礙物間的距離大于 米，人就能聽到回聲。如小于
5.利用回聲測(cè)距離的方法：先測(cè)發(fā)聲到接收到回聲的時(shí)間t，根據(jù)聲音在介質(zhì)中的傳播速度v算出s=vt，s/2即為到障礙物的距離。
6.聲音的三要素
①頻率：發(fā)聲體在一秒內(nèi)振動(dòng)的 ，振動(dòng)越快，頻率
。
音調(diào)：是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的 ，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的
決定的，頻率越大，音調(diào) 。
②響度：是指聲音的 ，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的
有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的
有關(guān)，振幅越 ，距發(fā)聲體越 ，響度越大。
③音色：指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在音調(diào)和響度相同的情況下， 是不同的。
7.噪聲
①概念：從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做
振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，從環(huán)境保護(hù)角度看，噪聲是起
作用的聲音。凡是防礙人們正常 、
和 的聲音都屬于噪音。
②噪聲的強(qiáng)弱及控制標(biāo)準(zhǔn)：人們用 來計(jì)量噪聲的強(qiáng)弱，為了保護(hù)聽力不受損傷應(yīng)控制噪聲不超過
分貝；為保證工作和學(xué)習(xí)，噪聲不應(yīng)超過 分貝；為保證休息和睡眠，噪聲不應(yīng)超過50分貝。
③減弱噪音的途徑有：在 減弱，在
過程中減弱，在 處減弱。
阻斷噪聲傳播的主要方法有 、 、 。
8．人耳聽不見的聲音
①人耳所能聽到聲波的頻率范圍常在 至 之間。頻率高于
的聲波叫做超聲波；頻率低于 的聲波叫次聲波。
②超聲波的特點(diǎn)是： 、 、 。
超聲波的應(yīng)用是： 、 、 、
、 。
③次聲波的特點(diǎn)是： 、 、 。
9．聲音是一種波
聲具有的能量叫 。
第二章物態(tài)變化
1.①⑤溫度：是表示物體冷熱程度的物理量。
②酒精燈的使用：a.酒精燈的 溫度最高。B. 用一只酒精燈去引燃另一只酒精燈。C.熄滅酒精燈時(shí)，必須用 蓋滅，不能吹滅。D.萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng) 。
③包括二氧化碳在內(nèi)的溫室氣體像一道無(wú)形的玻璃墻，起保暖作用，使氣溫升高，這種現(xiàn)象叫 。它使 上升、 頻發(fā)。
④城市的平均氣溫比周圍鄉(xiāng)村高一些，就像一個(gè)個(gè)熱島點(diǎn)布于鄉(xiāng)村之中，這種現(xiàn)象稱為
。
2.溫度計(jì)：常用溫度計(jì)是利用 （水銀、酒精、煤油）的
原理制成的，溫度計(jì)的刻度是均勻的。
3.攝氏溫度（t）：是把
的溫度規(guī)定為零度，把
下 的溫度規(guī)定為100度。0度和100度之間分
等分，每一等分是攝氏溫度的一個(gè)單位，叫做1攝氏度，用
表示。
體溫計(jì)：體溫計(jì)的測(cè)量范圍是 ----
，每10格是
4 .實(shí)驗(yàn)：〈用溫度計(jì)測(cè)水的溫度〉使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)注意：
（１） 選用量程合適的溫度計(jì)；
（２） 認(rèn)清它的
和
；
（３） 測(cè)液體溫度時(shí)，玻璃泡要全部 被測(cè)液體中，不接觸容器壁，待溫度計(jì)示數(shù) 后再讀數(shù)；
（４）讀數(shù)時(shí)不要從液體中取出
，視線要與液柱表面 。
6.物態(tài)變化： 、
、 是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)，物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)叫做 變化
7.熔解和凝固
熔化凝固：物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?u> 態(tài)叫做熔化，要 熱；從 態(tài)變?yōu)?u> 態(tài)叫做凝固，凝固過程要
熱。
固體分類：（1）晶體：海波、冰、水晶、食鹽、明礬、萘、金屬等是晶體。
（2）非晶體：松香、玻璃、蜂蠟、瀝清等是非晶體。
熔點(diǎn)凝固點(diǎn)：晶體和非晶體的一個(gè)重要區(qū)別就是晶體都有一定 溫度和 溫度分別叫做
點(diǎn)、 點(diǎn)。同一種晶體物質(zhì)的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)
(相同、不相同)，非晶體無(wú)熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)。
晶體熔化的兩個(gè)必要條件：一是溫度必須達(dá)到 ，二是熔化過程中要繼續(xù)
、溫度
，同樣凝固時(shí) 熱，溫度
(保持不變、改變)（理解晶體、非晶體凝固圖象）
8.汽化及汽化的兩種形式
概念：物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?u>
態(tài)叫做汽化，汽化時(shí)要 熱。
蒸發(fā)：
（1） 是在液體 發(fā)生的 (緩慢)的汽化現(xiàn)象，可以在 下發(fā)生。
（2） 液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍物體
熱，液體本身溫度 （蒸發(fā)致冷）
（3） 影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素：①
；②
；③
。
沸騰：
（1） 是在液體 和
同時(shí)發(fā)生的 (劇烈)的汽化現(xiàn)象。
（2） 沸騰的條件是：液體的溫度達(dá)到
，必須繼續(xù) 熱，液體在沸騰過程中，始終保持
不變。
（3） 不同的液體沸點(diǎn) (不同、相同)，同種液體沸點(diǎn)與
有關(guān)。
9.液化
概念：物質(zhì)從 態(tài)變?yōu)?u>
態(tài)叫液化，液化時(shí)要
熱。
液化的兩種方法
降低溫度：所有氣體在溫度
(降到足夠低時(shí))都可以液化； 壓縮 時(shí)(或增大壓強(qiáng))氣體可以液化
液化的實(shí)例
（1） 水蒸氣是人眼看不到的，日常生活中看到的"白氣"都是水蒸汽 成的
聚集在一起形成的，如冬天吐氣、熱水冒氣、夏天的冷氣；
（2） 露是空氣中的水蒸汽 形成的，如水管、缸外表面水珠、眼鏡起霧；
（3） 液化石油氣是在普通溫度下，用
的辦法，把石油氣液化裝罐；
（4） 火箭燃料液態(tài)氧、液態(tài)氫是采用
、 的辦法把氣體液化的。
10.升華
概念：物質(zhì)從 態(tài)直接變成 態(tài)叫升華，升華過程中要
熱；物質(zhì)從 態(tài)直接變成
態(tài)叫凝華，凝華過程中要 熱。
升華凝華的實(shí)例：碘的升華、冰凍物質(zhì)的失水、霜是由于水蒸汽 為小冰粒形成的、人工降雨就是利用撒在空中的干冰（固態(tài)二氧化碳）
時(shí) 熱使空氣中的水蒸汽
成小水滴或 為小冰粒形成的。
11.水循環(huán)
a.水蒸氣隨氣流運(yùn)動(dòng)到各處，水蒸氣在高空遇冷時(shí)，有的 成小水滴，有的
成小冰晶，形成千姿百態(tài)的 。云中的小水滴也會(huì) 成小冰晶。
b.云中的小水滴長(zhǎng)大到一定的程度后，降落到地面，這就是 。
云中的小冰晶，長(zhǎng)大到一定的程度后，降落到高山、地面，這就是 。
c.冰山上的積雪 ，直接變成水蒸氣，升入天空。有的積雪 后變成水，流入江河。
d.江河湖海、土壤中的水通過 變成水蒸氣，升入天空。
e.水的循環(huán)伴隨著 的轉(zhuǎn)移。
初二物理全書概念總復(fù)習(xí)二
姓名
第三章 光現(xiàn)象.
1．光源：能夠
的物體：自然光源：如太陽(yáng)、恒星、熒火蟲、閃電
人造光源：如蠟燭、各種電光源
2．由探究活動(dòng)可知，太陽(yáng)光是由 組成的。
3． 現(xiàn)象叫光的色散。色散現(xiàn)象說明： 。
4．光的三原色是 、 和 ；顏料的三原色是指 、
和 ；
5．光 （具有、沒有）能量。請(qǐng)舉出三個(gè)實(shí)例：a.
b. .c. .
6.人眼能感覺到特定頻率范圍內(nèi)的光，還有一些光，人眼無(wú)法覺察，這些光稱做
。太陽(yáng)光譜的紅光外側(cè)存在著 ，在紫光的外側(cè)存在著
。
7．紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有 。太陽(yáng)的熱主要就是以 的形式傳送到地球上的。
紅外線的應(yīng)用有： 、 、 。
8．紫外線的熒光效應(yīng)是指： 。（顯著特性）
紫外線的應(yīng)用有： 、 。
9．適當(dāng)照射紫外線對(duì)人體 ；過量的紫外線照射對(duì)人體 。
10． 是地球的保護(hù)傘。它能吸收絕大部分來自太陽(yáng)的 。由于人類大量使用會(huì)破壞臭氧層的 ，使臭氧層的濃度變得稀薄，出現(xiàn)臭氧空洞。
11．光線：沿光的傳播路徑畫一條直線，并標(biāo)上箭頭表示光的 即光線，光線不是光的真實(shí)線條，是人們?yōu)榱诵蜗蟮谋硎竟獾膫鞑�，而是一種概念的表述。
12．光的直線傳播：光在同一種
中是沿
傳播的，光在不均勻介質(zhì)中傳播，光線會(huì)發(fā)生
（不均勻大氣對(duì)太陽(yáng)光線的彎曲）.
應(yīng)用： 、 、 、 。（影的形成、小孔成像、日食、月食的成因）
13.光速：光在
中傳播速度最大，是
m/s，光在不同介質(zhì)中速度不同，光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時(shí)光速發(fā)生變化。
估計(jì)雷電發(fā)生點(diǎn)離你的距離：閃電時(shí)按秒表聽到雷聲時(shí)，秒表S=V聲t。
人們利用光制造出能測(cè)量長(zhǎng)距離的“直尺”叫 。激光測(cè)距技術(shù)還廣泛應(yīng)用在 、 。
14.光的反射現(xiàn)象：光在兩種物質(zhì)的界面上時(shí)改變了
，部分光仍返回原介質(zhì)中的現(xiàn)象。
15.反射定律：反射光線OB與入射光線OA法線ON在
，反射光線與入射光線分居
的兩側(cè)；反射角
入射角。法線過入射點(diǎn)O垂直于反射面也是∠AOB的角平分線。
16.光路的可逆性：反射光路是
的，這是反射定律決定的。
17.反射類型：鏡面反射：入射光平行時(shí)，反射光也
，是定向反射（鏡面、水面）
漫反射：入射光平行時(shí)，反射光向著
，這也是我們從各個(gè)方向都能看到物體的原因。
18.平面鏡成像特點(diǎn)：成
像，物與像對(duì)稱（物像等大、左右調(diào)換、像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面垂直、到鏡的距離相等、移動(dòng)速度相等）
成像原理：根據(jù)
(反射定律)成像。
成像作圖法：可以由平面鏡成像特點(diǎn)和反射定律作圖。
19.平面鏡的作用是：改變 ，擴(kuò)大 。
平面鏡成像的應(yīng)用是： 、 、 。
20．平靜的水面、光亮的金屬、平板玻璃也能看作是 。平面鏡使用不當(dāng)，會(huì)造成 。例： 、 。
21．除平面鏡能反射光成像，還有一些表面是曲面也能成像，例： 、 。
生活中凹面鏡的應(yīng)用是： 、 、 。
凸面鏡的的應(yīng)用有： ，它和平面鏡相比能 。汽車的后視鏡是 、在山區(qū)道路的拐彎處設(shè)置 ，能有效避免交通事故的發(fā)生。
第四章透鏡及其應(yīng)用
1.折射現(xiàn)象：光從一種介質(zhì)射入 時(shí)，傳播方向一般會(huì) 這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象。生活中的折射現(xiàn)象有 。
2．即使在同一種介質(zhì)中，如果介質(zhì)的 不同，光線也會(huì)發(fā)生折射。
3．能夠傳播光的物質(zhì)叫 ，例如： 、 、 、 。
4.折射定律：光從空氣射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線、法線在 內(nèi)，折射光線和入射光線分居 兩側(cè)，折射角 入射角；折射光線靠近法線偏折，入射角增大時(shí)，折射角也
。當(dāng)光線垂直向介質(zhì)表面的，傳播方向
，折射光路也是可逆的。
5.視深度問題：人看水中物體的深度，由于光的折射作用，比實(shí)際深度要 (淺、深)。
6．使一束激光射向三棱鏡，觀察表明：出射光線將向 偏折。
7．透鏡分類：中間厚，邊緣薄的叫 透鏡。中間薄，邊緣厚的叫
透鏡。
主軸：通過兩個(gè)球面球心的直線叫透鏡的
。
光心：光線通過透鏡上某一點(diǎn)時(shí)，光線傳播方向不變，這一點(diǎn)叫 表示為O。
8.焦點(diǎn)：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散，折射光線的反向延長(zhǎng)線相交在主軸上一點(diǎn)）這一點(diǎn)叫透鏡的 ，焦點(diǎn)到光心的距離，叫 ，用f表示
9.三條特殊光線：
a、平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后過 (焦點(diǎn))；
b、過焦點(diǎn)的光線經(jīng)透鏡折射后平行于
(主光軸)；
c、過光心的光線方向 (不變)。
10.透鏡兩側(cè)各有一個(gè) 點(diǎn)，兩側(cè)的焦距
(相等、不相等)，透鏡右以乍作由多個(gè) 組合而成的。由于每個(gè)棱鏡都會(huì)使光線向 偏折，所以凸透鏡使光線
，具有 (實(shí)、虛)焦點(diǎn)；凹透鏡使光線 具有
焦點(diǎn)。
11.實(shí)像：真實(shí)出射光線的交點(diǎn)，可在光屏上成像叫 。
虛像：真實(shí)出射光線反向延長(zhǎng)的交點(diǎn)，不能在光屏上成像，但能被眼睛看到叫 。
12.成像規(guī)律
透鏡性質(zhì) 物距（u） 像距（v）
像的性質(zhì)虛實(shí)
應(yīng)用
凸透鏡 u=∞
v=f 像聚于一點(diǎn)
平行光測(cè)焦距
凸透鏡 u?
凸透鏡 u=
凸透鏡
凸透鏡 u=f
v=∞ 射出平行光
不成像 平行光源
凸透鏡 u?f
成放大正立 虛像（物像同側(cè)） 放大鏡
凹透鏡 鏡前任意位置 v?f
成縮小正立 虛像
注意：
填表：凸透鏡成像的規(guī)律
物距（u）
像距（V）
像的性質(zhì)（正立、倒立、放大縮小、實(shí)像虛像）
應(yīng)用
u>
f<u<
u<f
13．人的眼睛像一架神奇的 ， 相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭（凸透鏡）， 相當(dāng)于照相機(jī)的膠片。來自物體的光以晶狀體成像于 上，再通過視覺神經(jīng)把信息傳到 ，產(chǎn)生 。
14．人的眼睛有暫時(shí)的記憶力，在外界景物突然消失后，視神以對(duì)它的映像還會(huì)延續(xù)0.1s，這種特征叫做 。
15．常見的視力缺陷有 和 ，這都是由于眼睛的調(diào)節(jié)功能降低，不能使物體的像清晰地成在 上所引起的。
近視眼看不清 的景物，是由于像落在視網(wǎng)膜的 。
遠(yuǎn)視眼看不清 的物體，是由于像落在視網(wǎng)膜的 。
16.矯正近視眼所配戴眼鏡的鏡片是 。
它的作用是： 。
17．矯正遠(yuǎn)視眼所配戴眼鏡的鏡片是 。
它的作用是： 。
18.近視或遠(yuǎn)視程度越嚴(yán)重，所需配戴眼鏡的度數(shù) 。度數(shù)越大的鏡片， 的本領(lǐng)越大。
眼鏡的度數(shù)，在數(shù)值上等于鏡片焦距（以 為單位）的 。
焦距為
19．用眼時(shí)最適宜的、不致引起眼睛過度疲勞的距離大約是 cm.這個(gè)距離叫 。
20．通常的望遠(yuǎn)鏡（或顯微鏡）由 組成的，靠近眼睛的透鏡叫做 ，靠近被觀察物體的透鏡叫做 。
21．第一個(gè)把望遠(yuǎn)鏡用于科學(xué)研究的是意大利物理學(xué)家 ，伽利略望遠(yuǎn)鏡以 作為目鏡，以 作為物鏡。此望遠(yuǎn)鏡觀察到稍遠(yuǎn)物體的像是 像。
22．德國(guó)天文學(xué)家 用 作為目鏡，用兩個(gè) 透鏡（物鏡焦距 ，目鏡焦距 ）組成望遠(yuǎn)鏡。這種望遠(yuǎn)鏡視野較廣，特別適宜于觀察 和 ，通常稱做 望遠(yuǎn)鏡。
23．顯微鏡的作用是 。顯微鏡的物鏡和目鏡都是 ，它與開普勒望遠(yuǎn)鏡不同的是：
。
第五章 測(cè)量 物體的運(yùn)動(dòng)
1．
是長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具。
2.單位換算：長(zhǎng)度的國(guó)際單位是： ，常用的國(guó)際單位有 、 、 、
。
單位換算：
1μm= m; 1nm= m;
3.使用刻度尺的規(guī)則:
（1）"看"使用前要注意觀察它的 ，
和 。
（2）"放"測(cè)量時(shí)尺要沿著所測(cè)長(zhǎng)度，盡量 被測(cè)物體。
（3）"讀"讀數(shù)時(shí)視線要與尺面 ，在精確測(cè)量時(shí)要估讀到
的下一位。
（4）"記"測(cè)量值是由準(zhǔn)確值，估計(jì)值和 組成，倒數(shù)第二位是
，最末一位是 ，包括估計(jì)值在內(nèi)的測(cè)量值稱為有效數(shù)字。
3.誤差與錯(cuò)誤：
差異叫做誤差，測(cè)量時(shí)的誤差是
(不可能、可能)絕對(duì)避免的，多次測(cè)量求平均值可以
。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量規(guī)則或粗心等原因造成的，是應(yīng)該消除而且能夠消除的，所以誤差不是錯(cuò)誤。
4.實(shí)驗(yàn)：學(xué)會(huì)用 法測(cè)微小長(zhǎng)度，如細(xì)銅絲直徑、紙張厚度；用
法測(cè)量硬幣、乒乓球直徑、圓錐體高度；用 法測(cè)量地圖上的鐵路長(zhǎng)度、圓的周長(zhǎng)。
5.人的身高在約是腳長(zhǎng)的 倍。
8．在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是 秒，符號(hào) ，常用的單位還有
和 。
1min= s; 1h= s
9．概念：
稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
參照物：
叫參照物，通常選 或
在地面上的物體為參照物。
10.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：自然界中的一切物體都在
，靜止是 的，我們觀察同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的 。
11.速度：是表示物體
物理量，用符號(hào) 表示。它的大小等于 。
12.勻速直線運(yùn)動(dòng)
（1） 特點(diǎn)：運(yùn)動(dòng) 不變；
（2） 速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程是
；(不變的、改變的)
（3） 公式v= ，速度的國(guó)際單位是 ，常用的有
，
13.變速運(yùn)動(dòng)
(1)特點(diǎn)：快慢是 的(不變的、改變的)，在相等的時(shí)間里通過的路程 (相等、不相等)。
(2)它的快慢粗略地用 表示：即把物體通過的總路程和通過這段路程所需的總時(shí)間的 ，稱為物體在這段路程或這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，它只能
的描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。
（3）公式：v= (與勻速直線運(yùn)動(dòng)公式相同，但意義不同)，所取時(shí)間不同或所取路程不同其平均速度v(平均速度)也不同。
（4）實(shí)驗(yàn)：平均速度測(cè)定。實(shí)驗(yàn)原理：
實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車、 、 、金屬片。
14．運(yùn)動(dòng)的物體具有 。 動(dòng)能。
15．面積的換算：
16.體積的換算：
注意：斜面保持較小坡度，使小車平穩(wěn)的做直線運(yùn)動(dòng)。通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步理解"所取時(shí)間或路程不同、v(平均速度)也不同。"
一.解題方法：
（1） 認(rèn)真分析題意，判斷物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)、過程、正確選用公式；
（2） 對(duì)較為復(fù)雜的"相遇"和"追趕"問題，可以作草圖幫助分析，確定已知量、找出隱含條件，如已知條件不夠可采用等量代換方法或列方程組求解；
（3） 火車過橋（涵洞）問題中的S總為車長(zhǎng)加橋長(zhǎng)（涵洞）；
（4） 平均速度等于S總除于t總 ，而不能用v=(v1+v2)/2
。
二.練習(xí)
1. 坐在行駛著的火車上的人，以路旁的樹木為參照物時(shí)，人是________的，以______為參照物時(shí)，人是靜止的；以車上坐著的人為參照物時(shí)，火車是_____的。
2.
25厘米/秒＝________米/秒； 3.6千米/秒＝________米/分。
3. 在理解公式V=S/t時(shí)，下列說法正確的是：（ ）
A. 運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)的速度越大 B. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短的速度越大
C. 相同時(shí)間內(nèi)通過的路程越短的速度越大
D. 通過相同的路程所用的時(shí)間越短的速度越大
4. 甲、乙物體運(yùn)動(dòng)速度的比是3：1，通過路程的比是2：3，則甲、乙物體所用時(shí)間的比是：
A. 2：1 B.
9：
5. 長(zhǎng)
6. 在夏令營(yíng)中，有同學(xué)向懸崖喊了一聲，經(jīng)過2.5秒聽到回聲，若聲速是
7. 一輛汽車在平直公路上行駛，先以3.6千米/時(shí)的速度行駛了
初三世界歷史九年級(jí)（上）期末模擬測(cè)試題
初三物理月考試題
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