【題目】如圖甲所示，是由兩塊粗糙程度不同的木板A、B平滑連接在一起，其中A板傾角可調．現讓一滑塊從高h處由靜止滑下，在水平板上滑行x后停止運動．改變h大小但保持距離d不變的情況下描繪出的x﹣h圖象如圖乙所示．則滑塊與木板A、B間的動摩擦因數分別為（ ）
A.
， 
B. ，
C.
， 
D. ，
【答案】A
【解析】解：對全程分兩段運用速度位移公式，有：2（mgsinθ﹣μ1gcosθ)x1=2μ2gx（θ為斜面的坡角）
由幾何關系得到：d=x1cosθ
得到：x= 
﹣ 
圖線的延長線與兩坐標軸的交點坐標分別為（a，0）和（0，﹣b），故：
= 
（斜率）
﹣ =﹣b （截距）
解得：
μ1= 
μ2= 
所以選項A符合題意．
答案為：A
【考點精析】利用勻變速直線運動的速度、位移、時間的關系和S-t圖象對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知速度公式：V=V0+at；位移公式：s=v0t+1/2at2；速度位移公式：vt2-v02=2as；以上各式均為矢量式，應用時應規定正方向，然后把矢量化為代數量求解，通常選初速度方向為正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值；s-t圖像：①圖像上一點切線的斜率表示該時刻所對應速度；②圖像是直線表示物體做勻速直線運動，圖像是曲線則表示物體做變速運動；③圖像與橫軸交叉，表示物體從參考點的一邊運動到另一邊．
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，處于勻強磁場中的兩根足夠長、電阻不計的平行金屬導軌相距L=1m，導軌平面與水平面成θ=37°角，下端連接阻值為R=4Ω的電阻．勻強磁場方向垂直于導軌平面向下，磁感應強度B=1T．質量為m=0.4kg、電阻r=1Ω的金屬棒放在兩導軌上，棒與導軌垂直并保持良好接觸，它們之間的動摩擦因數為0.25，金屬棒以初速度V=20m/s沿導軌滑下，g取10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）金屬棒沿導軌下滑的最大加速度；
（2）金屬棒下滑時電阻R消耗的最小功率．
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【題目】某同學利用如圖甲所示裝置來驗證機械能守恒定律，器材為：鐵架臺，約50cm的不可伸長的細線，帶孔的小鐵球，光電門和計時器（可以記錄擋光的時間），量角器，刻度尺，游標卡尺．
實驗前先查閱資料得到當地的重力加速度g，再將細線穿過小鐵球，懸掛在鐵架臺的橫桿上，在小鐵球運動軌跡的最低點安裝好光電門．將小鐵球拉離豎直方向一定夾角后從靜止釋放，小鐵球通過光電門的時間是t．依次測量擺線的長度l、擺線與豎直方向的夾角θ及小鐵球的直徑d．
（1）用20分度游標卡尺測量小鐵球直徑d，刻度線如圖乙所示，則d=cm．
（2）某次實驗測得小鐵球通過光電門時記錄的時間t=5.125×10﹣3s，由此得小鐵球通過光電門的速度為 m/s（保留2位有效數字）．
（3）若等式在誤差范圍內成立，則驗證了機械能守恒．（用題中物理量符號表示）
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【題目】如圖（a），一物塊在t=0時刻滑上一固定斜面，其運動的v﹣t圖線如圖（b）所示，若重力加速度及圖中的v0 ， v1 ， t1均為已知量，則可求出（ ）
A.斜面的傾角
B.物塊的質量
C.物塊與斜面間的動摩擦因數
D.物塊沿斜面向上滑行的最大高度
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【題目】如圖所示，在光滑的水平面上的A，B兩點分別固定一個帶電荷量均為+Q的物體．現有一個帶電荷量為﹣q的小球放在與A，B等間距的C點處，當小球從C點的靜止開始釋放，下列說法正確的是（ ）
A.小球一直做勻加速直線運動
B.從開始運動到第一次距A最近的過程中，小球的電勢能逐漸增加
C.從開始運動到第一次距B最近的過程中，小球的電勢能逐漸增加
D.從開始運動到第一次距C最遠的過程中，小球的電勢能先減小后增加
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【題目】如圖所示是排球場的場地示意圖，設排球場的總長為L，前場區的長度為 
，網高為h，在排球比賽中，對運動員的彈跳水平要求很高．如果運動員的彈跳水平不高，運動員的擊球點的高度小于某個臨界值H，那么無論水平擊球的速度多大，排球不是觸網就是越界．設某一次運動員站在前場區和后場區的交界處，正對網前豎直跳起垂直網將排球水平擊出，關于該種情況下臨界值H的大小，下列關系式正確的是（ ）
A.H= 
h
B.H= 
C.H= 
h
D.H= 
h
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【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬導軌MN和PQ，相距L=0.50m，導軌左端接一電阻 R=0.20Ω，磁感應強度B=0.40T的勻強磁場方向垂直于導軌平面，導體棒ac垂直導軌放在導軌上，并能無摩擦地沿導軌滑動，導軌和導體棒的電阻均可忽略不計．當ac棒以v=4.0m/s的速度水平向右勻速滑動時，求：
（1）ac棒中感應電動勢的大��；
（2）回路中感應電流的大小和方向；
（3）維持ac棒做勻速運動的水平外力F的大小和方向．
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【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖1所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．
（1）當M與m的大小關系滿足時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度，采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與的圖象．
（3）如圖（a），甲同學根據測量數據做出的a﹣F圖線，說明實驗存在的問題是 ．
（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a﹣F圖線，如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？ ．
（5）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，利用圖2給出的數據可求出小車下滑的加速度a= ． （結果保留三位有效數字）
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