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【題目】某位同學在實驗室使用打點計時器：

電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是電源______填交流或直流，電磁打點計時器的工作電壓是______V，電火花打點計時器的工作電壓是______當電源頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一次點。

如圖是打點計時器測定勻加速度時得到的一條紙帶，測出，，。相鄰兩個計數點間有四個點未畫出，則打B點時運動物體的速度為______，打C點時物體的速度為______，加速度______。

【答案】交流4--6220 ；

【解析】

（1）電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是交流電源,電磁打點計時器的工作電壓是4--6.電火花打點計時器的工作電壓是220V.

（2）相鄰兩個計數點間有四個點未畫出，所以打點周期為;T=0.1s

根據中間時刻的速度等于平均速度可以求出

已知：，，，則可以求出：BC=2.4cm，CD=3.6cm，

根據可求出加速度

綜上所述本題答案是：(1). 交流 (2). 4--6 (3). 220 (4). (5). ； (6).

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【題目】質點做直線運動的 v-t 圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）

A. 3～4s內質點做勻減速直線運動

B. 3s末質點的速度為零，且運動方向改變

C. 0～2s內質點做勻加速直線運動，4～6s內質點做勻減速直線運動，加速度大小均為2m/s2

D. 6s內質點發生的位移為8m

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（1）實驗中兩次拉伸橡皮條，以下注意事項正確的是 _____

（填字母代號）．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度D．將橡皮條和繩的結點拉到相同位置

（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_____

（填字母代號）．

A．兩細繩必須等長 B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧示數之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠．

（3）在課外活動小組進行研究性學習的過程中，某研究小組設計了一個實驗來驗證力的平行四邊形定則，其設計方案為：用三根相同的橡皮條、四個圖釘、一把直尺和一支鉛筆、三張白紙、平木板來驗證力的平行四邊形定則．其實驗的五個主要步驟如下，請你補充完該研究小組的實驗步驟：①將三根橡皮條的一端都栓在一個圖釘0上，將這三根橡皮條的另一端分別栓上圖釘A、B、C，注意此時四個圖釘均未固定在木板上。②用刻度尺測出橡皮條的自由長度L0，注意從圖釘腳之間測起．

③將拴有適當張開橡皮條的圖釘A、B適當張開釘在木板上，拉第三根橡皮條，使三根橡皮條互成角度拉伸，待結點處的圖釘O靜止時，釘下C圖釘，記錄圖釘O的位置并記錄__________

④測__________，分別算出它們的伸長量x1＝L1－L0，x2＝L2－L0，x3＝L3－L0.

⑤將x1、x2、x3按一定比例圖示表示出來，以x1、x2為鄰邊作平行四邊形，求出其對角線OC′，比較OC′與OC的長度(即x3的長度)及方向，若相等，且在一條直線上，則達到目的，若OC′與OC有一微小夾角θ，則有誤差(如圖所示)．

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B. 在0～6 s內，兩物體相距最遠的時刻是1 s末

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