【題目】甲、乙兩物體同時從同一地點沿同一方向做直線運動的速度—時間圖象如圖所示，則下列說法中正確的是( )
A. 乙物體先向前運動2 s，隨后向后運動
B. 在0～6 s內，兩物體相距最遠的時刻是1 s末
C. 4 s末乙在甲前面2m
D. 兩物體兩次相遇的時刻是2 s末和6 s末
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，某同學將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質量不變時加速度跟它們所受拉力的關系。
(1)該同學將實驗器材如圖甲所示連接后，沙桶的質量_____遠小于小車及傳感器總質量（填“需要”、 “不需要”）。
(2)先接通電源，再釋放小車，獲得一條紙帶如圖乙，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個計數點，O為開始時打的第一個點，則OD間的距離為___ cm.
(3)圖丙是根據實驗數據繪出的s-t2圖線（s為各計數點至起點O的距離），由此圖可計算出圖線的斜率為k，則可算出加速度為 ____。
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【題目】如圖，MN是放置在勻強磁場中的一塊薄金屬板，帶電粒子（不計重力）在勻強磁場中運動并穿過薄金屬板，實線表示其運動軌跡，由圖可知 ( )
A. 粒子帶正電
B. 粒子運動方向是abcde
C. 粒子運動方向是edcba
D. 粒子上半周運動所用時間比下半周所用時間長
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【題目】在物理學研究過程中科學家們創造了許多物理學研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限法、等效替代法、理想模型法、微元法等，以下關于所用物理學研究方法的敘述錯誤的是( )
A. 根據速度定義式
，當Δt非常小時，
就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義采用了極限法
B. 加速度的定義式為
，采用的是比值定義法
C. 在不需要考慮物體的大小和形狀時，用質點來代替實際物體采用了等效替代的方法
D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
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【題目】某學習小組在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用如圖所示的氣墊導軌裝置來測滑塊的加速度,由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L,窄遮光板的寬度為d,窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為
.
(1)通過兩個光電門的瞬時速度分別為v1=_______；v2=_______；在計算瞬時速度時應用的物理方法是________(選填“極限法”、“微元法”或“控制變量法”).
(2)滑塊的加速度可以表示為
_____________(用題中所給物理量表示).
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【題目】四個相同的表頭分別改裝成兩個電流表和兩個電壓表，電流表
的量程大于
的量程，電壓表
的量程大于
的量程，把它們按如圖所示接入電路，則
A. 的讀數比的讀數小
B. 的讀數比的讀數大
C. 指針偏轉角度與的一樣大
D. 指針偏轉角度比指針偏轉角度小
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【題目】某位同學在實驗室使用打點計時器：
電磁打點計時器和電火花打點計時器所使用的是電源______
填交流或直流
，電磁打點計時器的工作電壓是______V，電火花打點計時器的工作電壓是______
當電源頻率是50Hz時，它每隔0.02s打一次點。
如圖是打點計時器測定勻加速度時得到的一條紙帶，測出
，
，
。相鄰兩個計數點間有四個點未畫出，則打B點時運動物體的速度為______
，打C點時物體的速度為______，加速度______
。
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【題目】一個物體以v0=8m/s的初速度從斜面底端沿光滑斜面向上滑動，加速度的大小為2m/s2，沖上最高點之后，又以相同的加速度往回運動。求：
（1）物體3s末的速度；
（2）物體5s末的速度；
（3）物體在斜面上的位移大小為15m時所用的時間。
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【題目】用打點計時器可測紙帶運動的時間和位移。下面是沒有按操作順序寫的不完整的實驗步驟，按照你對實驗的理解，在各步驟空白處填上適當的內容，然后根據實際操作的合理步驟，將各步驟的字母代號按順序寫在空白處。
A．在電磁打點計時器兩接線柱上分別接導線，導線另一端分別接50 Hz交流電源的兩接線柱。
B．把電磁打點計時器固定在桌子上，讓紙帶穿過_______，并壓在_______下面。
C．用刻度尺測量從計時開始點到最后一個點間的距離Δx。
D．切斷電源，取下紙帶，如果共有n個清晰的點，則這段紙帶記錄的時間Δt=________。
E．打開電源開關，再用手水平地拉動紙帶，紙帶上打下一系列小點。
F．利用公式
=
計算紙帶運動的平均速度。
實驗步驟的合理順序是_______________。
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