如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極之間的電勢差，現使A板帶正電，B板帶負電，則下列說法正確的是（ ）
| A．將B板稍微向右移，靜電計指針張角將變小 |
| B．若將B板稍微向上移，靜電計指針張角將變小 |
| C．若將B板拿走，靜電計指針張角變?yōu)榱?/td> |
| D．若將玻璃板插入兩極板之間，靜電計指針張角將變大 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于點電荷、元電荷、試探電荷，下列說法正確的是 （ ）
| A．點電荷是一種理想化的物理模型 |
| B．點電荷所帶電荷量一定是元電荷電荷量的整數倍 |
| C．點電荷所帶電荷量一定很小 |
| D．點電荷、元電荷、試探電荷是同一種物理模型 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于點電荷和元電荷，下列說法中正確的是( )
| A．體積較大的帶電體一定不能看成是點電荷 |
| B．放入電場中的試探電荷一定可看成點電荷 |
| C．元電荷實質上是指電子和質子本身 |
| D．元電荷一定可看成點電荷 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，三條平行且等間距的虛線表示電場中的三個等勢面，其電勢分別為10 V、20 V、30 V。實線是一帶負電的粒子(不計重力)在該區(qū)域內運動的軌跡，對于軌跡上的a、b、c三點，下列說法中正確的是( )
| A．帶電粒子一定是先過a，再到b，然后到c |
| B．帶電粒子在三點受力的大小Fb＞Fa＞Fc |
| C．帶電粒子在三點動能的大小Ekb＞Eka＞Ekc |
| D．帶電粒子在三點電勢能的大小Epb＞Epa＞Epc |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一平行板電容器，兩板之間的距離
和兩板面積
都可以調節(jié)，電容器兩板與電池相連接．以
表示電容器的電量，
表示兩極板間的電場強度，則
A．當減小、減小時，不變、 不變 |
| B．當增大、不變時，增大、增大 |
| C．當減小、減小時，增大、增大 |
| D．當增大、不變時，減小、減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列說法中正確的是( )
| A．等勢面上各點的場強大小相等、方向相同 |
| B．在勻強電場中，電場強度等于單位長度上的電勢差 |
| C．野外高壓輸電有三條輸電線，在其上方還有兩條導線是輸電備用線 |
| D．在一個以點電荷Q為中心，r為半徑的球面上，各處的電場強度都不同 |
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及電容定義式
，可知將B板右移時，距離變小、電容變大，因電荷量不變，所以電勢差變小，即靜電計指針張角變小，所以A正確；同理，將B板上移，正對面積減小、電容減小、電勢差變大，即靜電計指針張角變大，所以B錯誤；將B極板拿走后，A極板與大地組成電容器，電勢差不變，即靜電計指針張角不變，所以C錯誤；插入玻璃板，相對介電常數變大、電容變大、故電勢差變小，即靜電計指針張角變小，所以D錯誤；
