【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實線為一帶負電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點，R同時在等勢面b上，據此可知（ ）
A. 三個等勢面中，c的電勢最高
B. 帶電質點在P點的電勢能比在Q點的電勢能小
C. 帶電質點在P點的動能與電勢能之和比在Q點的小
D. 帶電質點在P點的加速度比在Q的加速度大
【答案】ABD
【解析】
由于質點只受電場力作用，根據運動軌跡可知電場力指向運動軌跡的內側即斜向右下方，由于質點帶正電，因此電場線方向也指向右下方；電勢能變化可以通過電場力做功情況判斷；電場線和等勢線垂直，且等勢線密的地方電場線密，電場強度大．
A、電荷所受電場力指向軌跡內側，由于電荷帶正電，因此電場線指向右下方，沿電場線電勢降低，故a等勢線的電勢最高，c等勢線的電勢最低，故A錯誤；
B、根據質點受力情況可知，從P到Q過程中電場力做正功，電勢能降低，故P點的電勢能大于Q點的電勢能，故B正確；
C、從P到Q過程中電場力做正功，電勢能降低，動能增大，故P點的動能小于Q點的動能，故C錯誤；
D、等勢線密的地方電場線密場強大，故P點位置電場強，電場力大，根據牛頓第二定律，加速度也大；故D正確.
故選BD.
七彩題卡口算應用一點通系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究力的平行四邊形定則的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
(1)圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
(2)在實驗中，如果只將細繩換成橡皮筋，其它步驟沒有改變，那么實驗結果是否發生變化？答：______．（選填“變”或“不變”）
(3)本實驗采用的科學方法是______．
A．理想實驗法
B．等效替代法
C．控制變量法
D．建立物理模型法
(4)某同學在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究合力的方法，如圖所示丙，三根橡皮筋在O點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點．在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法．在實驗過程中，下列說法正確的是______
A．為了減小誤差，應選擇勁度系數盡量大的橡皮筋
B．實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長
C．多次實驗中，每次都必須保證O點在同一位置才能探究求合力的方法
D．以OB、OC為兩鄰邊作平行四邊形，其對角線一定與OA在一條直線上且長度相等
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是在同一條直線上運動的A、B兩質點的位移圖象，由圖可知 ( )
A. t=0時，A在B前面
B. B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面
C. 在0－t1時間內B的運動速度比A大
D. B開始運動時速度比A小，t2秒后才大于A的速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”實驗中，某小組設計了如圖13所示的實驗裝置。圖中上、下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過定滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使小車同時開始運動，然后同時停止。
(1)在安裝實驗裝置時，應調整滑輪的高度，使__________________________.
(2)在實驗時，為減小系統誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質量___________小車的質量(選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”)。
(3)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因為_______________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一帶電質點從圖中的A點豎直向上以速度v0射入一水平方向的勻強電場中，質點運動到B點時，速度方向變為水平，已知質點質量為m，帶電荷量為q，A、B間距離為L，且AB連線與水平方向成θ=37°角，質點到達B后繼續運動可到達與A點在同一水平面上的C點（未畫出），則（ ）
A. 質點在B點的速度大小為
B. 勻強電場的電場強度大小為
C. 從A到C的過程中，帶電質點的電勢能減小了
D. 質點在C點的加速度大小為
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了安全，在公路上行駛的汽車之間應保持必要的距離，已知某高速公路的最高限速為120km/h。假設前方車輛因故突然停止，后面車上的司機從發現這一情況開始操縱剎車，到汽車開始減速所經歷的時間（即反應時間）為0.50s，剎車時汽車受到的阻力大小為汽車重力的0.40倍，則汽車的加速度大小為_____m/s2, 正常行駛時汽車間的距離至少應為_____m 。（g取10 m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為m的滑塊在水平面上向左撞向彈簧，當滑塊將彈簧壓縮了x0時速度減小到零，然后彈簧又將滑塊向右推開。已知彈簧的勁度系數為k，滑塊與水平面間的動摩擦因數為μ，整個過程彈簧未超過彈性限度，則
A. 滑塊向左運動過程中，始終做減速運動
B. 滑塊向右運動過程中，始終做加速運動
C. 滑塊與彈簧接觸過程中最大加速度為
D. 滑塊向右運動過程中，當彈簧形變量
時，物體的速度最大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖(甲) 所示，MN、PQ為水平放置的足夠長的平行光滑導軌，導軌間距L為0.5m，導軌左端連接一個阻值為2Ω的定值電阻R，將一根質量為0.2kg的金屬棒cd垂直放置在導軌上，且與導軌接觸良好，金屬棒cd的電阻r=2Ω，導軌電阻不計，整個裝置處于垂直導軌平面向下的勻強磁場中，磁感應強度B=2T.若棒以1m/s的初速度向右運動，同時對棒施加水平向右的拉力下作用，并保持拉力的功率恒為4W.從此時開始計時，經過2s金屬棒的速度穩定不變，圖(乙)為安培力與時間的關系圖像。試求：
(1)金屬棒的最大速度；
(2)金屬棒的速度為3m/s時的加速度；
(3)求從開始計時起2s內電阻R上產生的電熱.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，他離開飛機后先做自由落體運動，當距離地面125
時打開降落傘，傘張開后運動員就以14.3
的加速度做勻減速直線運動，到達地面時速度為5
。求：
(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少；
(2)離開飛機后，經過多少時間才能到達地面。
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