(10分)某同學設計了一個探究小車的加速度
與小車所受拉力
及質量
關系的實驗,圖(a)為實驗裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為
)![]()
①圖(b)為某次實驗得到的紙帶,實驗數據如圖,圖中相鄰計數點之間還有4個點未畫出,根據紙帶可求出小車的加速度大小為
.(保留兩位有效數字)
②保持砂和砂桶質量不變,改變小車質量
,分別得到小車加速度
與質量
及對應的
,數據如下表:![]()
請在方格紙中畫出
圖線,并從圖線可知小車加速度
與質量倒數
之間的關系是 .(填“線性”或“非線性”)![]()
③保持小車質量不變,改變砂和砂桶質量,一位同學根據實驗數據作出了加速度
隨拉力
的變化圖線如圖(c)所示。該圖線不通過原點,其主要原因是 .
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
用多用表進行某次測量,指針的位置如圖所示,若選擇的擋位在“直流電壓500V”,則指針讀數為 V;若選擇的擋位在“電阻×10”,則指針讀數為 Ω;![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中:
(1)在實驗過程中某同學的部分實驗步驟如下,請仔細讀題并完成有關空缺部分內容:
A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細線;
B.在其中一根細線上掛上5個質量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄: 、 ;
C.將步驟B中的鉤碼取下,然后分別在兩根細線上掛上4個和3個質量相等的鉤碼,用兩個可移動的光滑定滑輪使兩細線互成角度,如圖乙所示,小心調整兩定滑輪的位置,使________________,記錄_______________;
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中
=________.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在做“勻變速直線運動的研究”實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點(每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點,本圖中沒有畫出),打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流。他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數點A對齊。![]()
⑴按照有效數字的讀數規則讀出計數點A到D、E的距離xAD=______cm、xAE=______cm。
⑵由以上數據計算打點計時器在打B、C、D、E各點時,物體的即時速度vB=0.120 m/s、vC=0.162m/s、
vD= m/s、 vE= m/s。
⑶ 根據⑵中得到的數據,試在右邊所給的坐標系中,做v-t圖象,并從圖象中求出該物體的加速度a="_____________" m/s 2(保留兩位有效數字)。![]()
⑷位移隨時間變化關系式是x= m
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一個標有“12V、24W”的燈泡,為了測定它在不同電壓下的實際功率和額定電壓下的功率,需測定燈泡兩端的電壓和通過燈泡的電流,現有如下器材:![]()
| A.直流電源15V(內阻可不計) |
| B.直流電流表0~0.6A~3A(內阻0.5Ω、0.1Ω) |
| C.直流電流表0~300mA(內阻約5Ω) |
| D.直流電壓表0~3V~15(內阻約3kΩ、15kΩ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
有一個小燈泡上標有“4 V、2 W”的字樣,現在要用伏安法描繪這個燈泡的伏安特性圖線.現有下列器材供選用:電壓表(0~5 V,內阻10 kΩ),電流表(0~0.6 A,內阻0.4 Ω),滑動變阻器(10 Ω,2 A),學生電源(直流6 V)、開關、導線若干
(1)實驗時,應選下面兩圖中_______(甲,乙)電路圖來完成實驗![]()
(2)根據所選電路圖,將下面的實驗器材用實線連接成實物電路圖,圖中部分連線已經連接好,請你完成其余的連線.![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關系”實驗中,設計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖所示.已知小車質量M=400g,砝碼盤質量m0=10 g,所使用的打點計時器交流電頻率f=50 Hz.其實驗步驟是:![]()
| A.按圖中所示安裝好實驗裝置; |
| B.調節長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動; |
| C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m; |
| D.再接通電源,然后放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a; |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在“用電流表和電壓表測定電池的電動勢和內阻”實驗中,某同學測得了七組數據(如下表).![]()
(1)根據表中實驗數據在圖中作出I—U圖線;從圖線中得出,電源電動勢E=____V,內電阻r= Ω.![]()
(2)若一位同學未畫出圖線,只選用其中兩組U和I的數據,根據公式E= U1+I1r和E=U2+I2r算出E和r,這樣做可能得出誤差很大的結果,則他選用其中第 組和第 _______組數據時算得的結果誤差大.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細繩,細繩端帶有繩套,先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結點拉到某—位置Ο并記下該點的位置;再用一個彈簧秤將橡皮條結點拉到同—位置Ο點。
(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數相等
E.在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置
其中正確的是 。(填入相應的字母)
(2)某同學在坐標紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N ,兩力的合力用F 表示,F 1、F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關于F 1、F 2與F、θ1和θ2關系正確的有:____![]()
A. F1="4" N B. F =" 12" N C.θ1=45° D.θ1<θ2
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