如圖所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3，1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當(dāng)三個木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是( )
| A．2L＋µ(m2+m3)g/k |
| B．2L＋µ(m2+2m3)g/k |
| C．2L＋µ(m1+m2+m3)g/k |
| D．2L＋µm3g/k |
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直固定在水平面上,上端固定一質(zhì)量為m0的托盤,托盤上有一個質(zhì)量為m的木塊。用豎直向下的力將原長為l0的彈簧壓縮后突然撤去外力,則m即將脫離m0時的彈簧長度為( )
| A．l0 | B．l0- |
C．l0- | D．l0- |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖質(zhì)量均為5kg的物塊l、2放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧秤相連，今對物塊1、2分別施以方向相反的水平力F1、F2，且F1="20" N、F2="10" N，則彈簧秤的示數(shù)為（ ）
| A．30N | B．15N | C．20N | D．10N |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
四個圖中，AB、BC均為輕質(zhì)桿，各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接，兩桿都在B處由鉸鏈連接，且系統(tǒng)均處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用等長的輕繩來代替輕桿，能保持平衡是
A．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙
B．圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁
C．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有乙、丙、丁
D．圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，A和B的質(zhì)量分別是1 kg和2kg，彈簧和懸線的質(zhì)量不計，在A上面的懸線燒斷的瞬間（ ）
| A．A的加速度等于3g | B．A的加速度等于g |
| C．B的加速度為零 | D．B的加速度為g |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
兩個物體相互接觸，關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是
| A．一定有彈力，但不一定有摩擦力 |
| B．如果有彈力，則一定有摩擦力 |
| C．如果有摩擦力，則一定有彈力 |
| D．如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2，由輕質(zhì)彈簧相連。當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a，使a、b一起向上做勻加速直線運動時，彈簧伸長量為x1；當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著 a，使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時，彈簧
伸長量為x2，如圖所示。則
| A．x1一定等于x2 |
| B．x1一定大于x2 |
| C．若m1>m2，則 x1>x2 |
| D．若m1<m2，則 x1＜x2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關(guān)于彈力和摩擦力，下列說法中不正確的（ ）
| A．桿對物體的彈力總是沿桿的方向 |
| B．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力 |
| C．物體間有摩擦力產(chǎn)生時，必有彈力 |
| D．物體所受的摩擦力方向可能與物體運動方向不在同一直線上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計，繩與滑輪間的摩擦力不計，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則（ ）
A． | B． |
C． | D． |
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，1，2間彈簧的彈力等于2和3受到的摩擦力之和，因此1，2間彈簧的伸長量
，因此1、3兩木塊之間的距離為
，因此B正確，ACD錯誤。
