如圖所示，兩個光滑金屬球a、b置于一個桶形容器中，兩球的質(zhì)量ma＞mb，對于圖中的兩種放置方式，下列說法正確的是( )
| A．兩種情況對于容器左壁的彈力大小相同 |
| B．兩種情況對于容器右壁的彈力大小相同 |
| C．兩種情況對于容器底部的彈力大小相同 |
| D．兩種情況兩球之間的彈力大小相同 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
小車上有一根固定的水平橫桿，橫桿左端固定的斜桿與豎直方向成θ角，斜桿下端連接一質(zhì)量為m的小鐵球。橫桿右端用一根輕質(zhì)細線懸掛一相同的小鐵球，當小車在水平面上做直線運動時，細線保持與豎直方向成α角（α≠θ），設(shè)斜桿對小鐵球的作用力為F，下列說法正確的是
A．F沿斜桿向上，F(xiàn)＝ | B．F沿斜桿向上，F(xiàn)＝ |
| C．F平行于細線向上，F(xiàn)＝ | D．F平行于細線向上，F(xiàn)＝ |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖是懸繩對稱且長度可調(diào)的自制降落傘．用該傘掛上重為G的物體進行兩次落體實驗，懸繩的長度l1<l2，勻速下降時每根懸繩的拉力大小分別為F1、F2，則
| A．F1<F2 | B．F1>F2 | C．F1=F2<G | D．F1=F2>G |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
隨著計算機技術(shù)的發(fā)展與傳感器技術(shù)的有機結(jié)合，就可以把看不見、摸不到的作用力和反作用力顯示在計算機屏幕上，現(xiàn)把兩個相互作用的彈簧掛鉤與傳感器接在計算機屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果如圖所示，通過觀察分析兩個力傳感器的變化曲線，可得結(jié)論（ ）
| A．作用力與反作用力大小始終相等，因此物體受力平衡 |
| B．作用力與反作用力大小始終相等、方向相反在一條直線上 |
| C．作用力與反作用力大小始終作用在一個物體上合力為0 |
| D．牛頓第三定律研究的是物體間的相互作用，因此不論物體如何運動，物體間作用力與反作用力的關(guān)系相同 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一個木塊靜止在固定斜面上，現(xiàn)用水平推力F作用于木塊上．當F的大小由零逐漸增加到一定值，而木塊總保持靜止，如圖所示，則（ ）
| A．木塊受到的靜摩擦力增加。 |
| B．木塊與斜面之間的最大靜摩擦力增加。 |
| C．木塊受的合力增加。 |
| D．木塊所受到的斜面支持力不變。 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一木塊在垂直于傾斜天花板平面方向的推力F作用下處于靜止狀態(tài)，則下列判斷正確的是（ ）
| A．天花板與木塊間的彈力可能為零 |
| B．天花板對木塊的摩擦力可能為零 |
| C．推力F逐漸增大的過程中，木塊受天花板的摩擦力增大 |
| D．推力F逐漸增大的過程中，木塊受天花板的摩擦力不變 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
一細繩一端固定在豎直放置的光滑圓環(huán)上的 B點，（B點在 O點的正上方）另一端系一質(zhì)量為M的小球于A點平衡，小球穿過圓環(huán)，細繩于豎直的夾角為30度，則細繩的拉力和環(huán)對小球的彈力為（ ）
A． mg ;mg | B．mg ；mg |
C． ； | D．； |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
光滑的平行導軌（圖中粗線）與電源連接后，傾斜放置，導軌上放一個質(zhì)量為m的金屬導體棒．通電后，導體棒電流垂直紙面向外，在棒所在區(qū)域內(nèi)加一個合適的勻強磁場，可以使導體棒靜止平衡，下面四個圖中分別加了不同方向的磁場，其中一定不能平衡的是( )
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在重力、電場力和洛倫茲力作用下，一帶電液滴做直線運動，下列關(guān)于帶電液滴的電性和運動的說法不正確的是( )
| A．液滴可能帶負電 |
| B．液滴一定做勻速直線運動 |
| C．不論液滴帶正電還是負電，運動軌跡為同一條直線 |
| D．液滴不可能在垂直電場的方向上運動 |
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