【題目】如圖所示，一質量為m的木塊靜止在傾角為θ的斜面上。重力加速度為g。下列說法正確的是（ ）
A.斜面對木塊的支持力大小為mgsinθ
B.斜面對木塊的摩擦力大小為mgtanθ
C.增大物塊質量，物塊就會沿斜面向下滑動
D.斜面對木塊的支持力與摩擦力的合力與重力平衡
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，足夠長的光滑斜面固定在水平面上，斜面底端有一固定擋板，輕質彈簧下端與擋板相連，上端與物體A相連。用不可伸長的輕質細線跨過斜面頂端的定滑輪把A與另一物體B連接起來，A與滑輪間的細線與斜面平行。初始時用手托住B，細線剛好伸直，此時物體A處于靜止狀態(tài)。若不計滑輪質量與摩擦，彈簧始終在彈性限度內，現由靜止釋放物體B，在B第一次向下運動過程中（ ）
A.輕繩對物體B做的功等于物體B重力勢能的變化量
B.物體B的重力做功等于物體B機械能的變化量
C.輕繩對物體A做的功等于物體A的動能與彈簧彈性勢能的變化量之和
D.兩物體與輕繩組成系統(tǒng)機械能變化量的絕對值等于彈簧彈性勢能變化量的絕對值
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【題目】在一點電荷Q產生的電場中，一個粒子（帶負電荷）通過時的軌跡如圖實線所示，圖中虛線表示電場的兩個等勢面a、b，以下說法中正確的是
A.點電荷Q可能為正電荷，也可能為負電荷
B.運動中粒子總是克服電場力做功
C.粒子在a、b兩等勢面時a的動能一定比b的大
D.粒子在經過a、b兩等勢面上時的a點時的電勢能一定比b點時的大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某探究學習小組的同學欲以如圖甲裝置中的滑塊為對象驗證“牛頓第二定律”，裝置由彈簧測力計、氣墊導軌、兩個光電門、滑塊和砝碼盤(含砝碼)等組成．光電門可以測出滑塊的遮光條依次分別通過兩個光電門的時間
，游標卡尺測出遮光條的寬度d，導軌標尺可以測出兩個光電門間的距離L，另用天平測出滑塊、砝碼盤(含砝碼)的質最分別為M和m，不計滑輪的重量和摩擦．
(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度d如圖乙所示，則d = ______________cm
(2)實驗操作中，下列說法正確的是_________
A.該裝置可以不平衡摩擦力.只需要將氣墊導軌調節(jié)水平
B.為減小誤差,實驗中一定要保證質量m遠小于質量M
C.實驗時，多次在同一條件下重復實驗取遮光條通過兩光電門時間的平均值減小系統(tǒng)誤差
D.如果氣墊導軌水平，則輕推滑塊勻速滑動時通過兩個光電門的時間
和
必相等
(3)該裝置中彈簧測力計的讀數F，需要驗證的表達式為F=________________．
(4)對質量保持不變的過程，根據實驗數據繪出滑塊的加速度a與彈簧測力計示數F的關系圖象，最符合本實驗實際情況的是______________．
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】回旋加速器的工作原理如圖所示：真空容器D形盒放在與盒面垂直的勻強磁場中．兩盒間狹縫間距很小，粒子從粒子源A處（D形盒圓心）進入加速電場（初速度近似為零）．D形盒半徑為R，粒子質量為m、電荷量為+q，加速器接電壓為U的高頻交流電源．若相對論效應、粒子所受重力和帶電粒子穿過狹縫的時間均不考慮．下列論述正確的是
A.交流電源的頻率可以任意調節(jié)不受其他條件的限制
B.增大磁感應強度B，粒子被加速后獲得的最大動能增大
C.增大電壓U，粒子被加速后獲得的最大動能增大
D.增大U或B，粒子在D型盒內運動的總時間t 都減少
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【題目】用內壁光滑的圓管制成如圖所示軌道（ABC 為圓的一部分，CD 為斜直軌道，二者相切于 C 點），放置在豎直平面內。圓軌道中軸線的半徑 R=1m，斜軌道 CD 與水平地面的夾角為θ＝37°。現將直徑略小于圓管直徑的小球以一定速度從 A點射入圓管，欲使小球通過斜直軌道 CD 的時間最長，則小球到達圓軌道最高點的速度為______，進入斜直軌道 C 點時的速度為______m/s（g 取 10m/s2，sin37°=0.6， cos37°=0.8）。
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【題目】如圖所示，在傾角θ＝37°的斜面上，固定一金屬框，其寬l＝0.25 m。接入電動勢E＝3 V、內阻不計的電源．垂直框邊放有一根質量m＝0.2 kg的金屬棒ab，它與框架的動摩擦因數μ＝0.5，整個裝置放在磁感應強度B＝0.8 T、方向垂直框面向上的勻強磁場中，框架與棒的電阻不計，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2．
（1）當滑動變阻器R的阻值調為多大時，金屬棒與框架之間恰好無摩擦；
（2）當滑動變阻器R的阻值調為多大時，金屬棒恰好要沿框架向上滑動。
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【題目】在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中：
(1)某組同學用如圖所示裝置，來研究小車質量不變的情況下，小車的加速度與小車受到的力的關系。下列措施中不需要和不正確的是________。
①首先要平衡摩擦力，使小車受到的合力就是細繩對小車的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車能勻速滑動
③每次改變拉小車的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
⑤實驗中應先放小車，然后再開打點計時器的電源
A.①③⑤ B.②③⑤
C.③④⑤ D.②④⑤
(2)本實驗所采用的科學方法是：__________________。
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)某組同學實驗得出數據，畫出a－F圖象如圖所示，那么該組同學實驗中出現的問題可能是________。
A.實驗中摩擦力沒有平衡
B.實驗中摩擦力平衡過度
C.實驗中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實驗中小車質量發(fā)生變化
(4)實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖所示，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間的時間間隔為0.10 s。則打點計時器打下F點時小車的瞬時速度vF＝________m/s，小車加速度a＝________m/s2.(計算結果保留兩位有效數字)
(5)實際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為________ m/s2.
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【題目】如圖所示，一勻強電場的場強方向為水平方向(虛線為電場線)，一帶負電微粒以某一角度θ從電場中a點斜向上方射入，沿直線運動至b點，則可知( )
A.電場中a點的電勢低于b點的電勢
B.場強方向為水平向左
C.微粒的機械能保持不變
D.微粒在a點時的動能大于在b點時的動能，在a點的電勢能小于在b點的電勢能
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