【題目】如圖所示，某課外活動小組的同學，把一根大約10m長的導線的兩端用導線連接在一個靈敏電流表的兩個接線柱上。有兩名同學站在東西方向搖動導線做“搖繩發電”實驗，要使實驗現象更明顯，你認為下列改進措施可行的是
A. 減緩搖繩的速度
B. 站在南北方向搖動導線
C. 增加被搖動導線的長度
D. 把靈敏電流表改為伏特表
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【題目】一列以速度v勻速行駛的列車內有一水平桌面，桌面上的A處有一小球。若車廂內的旅客突然發現(俯視圖)小球沿如圖所示的曲線從A點運動到B點，則由此可以判斷列車的運行情況是( )
A. 減速行駛，向北轉彎 B. 減速行駛，向南轉彎
C. 加速行駛，向南轉彎 D. 加速行駛，向北轉彎
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【題目】現有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，當兩車快要到十字路口時，甲車司機看到綠燈開始閃爍，已知綠燈閃爍3秒后將轉為紅燈．請問：
（1）若甲車在綠燈開始閃爍時剎車，要使車在綠燈閃爍的3秒時間內停下來且剎車距離不得大于18m，則甲車剎車前的行駛速度不能超過多少？
（2）若甲、乙車均以v0=15m/s的速度駛向路口，乙車司機看到甲車剎車后也緊急剎車（乙車司機的反應時間△t2=0.4s，反應時間內視為勻速運動）．已知甲車、乙車緊急剎車時的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2．若甲車司機看到綠燈開始閃爍時車頭距停車線L=30m，要避免闖紅燈，他的反應時間△t1不能超過多少？為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙兩車剎車前之間的距離s0至少多大？
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【題目】平直公路上有甲、乙兩輛汽車，甲以0.5m/s2的加速度由靜止開始行駛，乙在甲的前方200m處以5m/s的速度做同方向的勻速運動．問：
（1）甲何時追上乙？甲追上乙時的速度為多大？此時甲離出發點多遠？
（2）在追趕過程中，甲、乙之間何時有最大距離？這個距離為多大？
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【題目】如圖所示，一粗糙的水平傳送帶以恒定的速度v1沿瞬時針方向運動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以恒定的速率v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，關于物塊在傳送帶上運動情況，下列說法正確的是
A. 物體從右端滑到左端所須的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間
B. 若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶，則物體可能到達左端
C. 若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶必然先做減速運動，再做勻速運動
D. 若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又回到右端．在此過程中物體先做減速運動，再做加速運動
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【題目】如圖所示，質量為m的小球置于正方體的光滑盒子中，盒子的邊長略大于球的直徑。某同學拿著該盒子在豎直平面內作半徑為R的勻速圓周運動，已知重力加速度為g，空氣阻力不計，要使在最高點時盒子與小球之間恰好無作用力，則
A. 該盒子做圓周運動的向心力一定恒定不變
B. 該盒子做勻速圓周運動的周期一定等于
C. 盒子在最低點時，小球對盒子的作用力大小等于2mg
D. 盒子在與O點等高的右側位置時，小球對盒子的作用力大小等于mg
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【題目】下圖是小車運動過程中打點計時器打下的一條紙帶的一部分，打點計時器的打點周期為T=0.02s，相鄰計數點之間還有4個點沒有畫出，請根據紙帶回答下列問題，計算結果均保留三位有效數字：
(1)請用題目中所給的符號寫出計算小車加速度的表達式_______________;
(2)小車加速度的大小為______________m/s2;
(3)b點的速度為__________________m/s ;
(4)下列實驗也可以用打點計時器的有_____________
A.驗證力的平行四邊形實驗 B.驗證牛頓第二定律實驗
C.探究動能定理實驗 D.驗證機械能守恒定律實驗
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【題目】如圖，一光滑的輕滑輪用細繩
懸掛于O點，另一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b．外力F向右上方拉b，整個系統處于靜止狀態．若F方向不變，大小在一定范圍內變化，物塊b仍始終保持靜止，則（ ）
A. 物塊b所受到的支持力會保持不變
B. 繩的張力會在一定范圍內變化
C. 連接a和b的繩的張力也在一定范圍內變化
D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內變化
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【題目】如圖，一顆在橢圓軌道Ⅰ上運行的地球衛星，通過軌道Ⅰ上的近地點P時，短暫點火加速后進人同步轉移軌道Ⅱ.當衛星到達同步轉移軌道Ⅱ的遠地點Q時，再次變軌，進入同步軌道Ⅲ.下列說法正確的是
A. 衛星在軌道I的P點進入軌道Ⅱ機械能增加
B. 衛星在軌道Ⅲ經過Q點時和在軌道Ⅱ經過Q點時速度相同
C. 衛星在軌道Ⅲ經過Q點時和在軌道Ⅱ經過Q點時加速度相同
D. 由于不同衛星的質量不同，因此它們的同步軌道高度不同
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