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A、B兩物體在光滑的水平面上發生碰撞，碰撞前后物體的運動都在同一條直線上。規定A物體原運動方向為正方向。A物體的質量

。若不計碰撞時間，它們碰撞前后的位移圖像如圖所示。碰撞前B的質量為

；碰撞過程中A物體的動量改變量是

。

1.5、 -1.5

試題分析：根據圖象可知，碰前A的速度

，B靜止不動，碰后A、B速度相同，為

，根據動量守恒定律，

，整理得，

；
A動量變化

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

(1)下列說法正確的是(　　)
A．原子核發生衰變時要遵守電荷守恒和質量守恒的規律
B．α射線、β射線、γ射線都是高速運動的帶電粒子流
C．氫原子從激發態向基態躍遷只能輻射特定頻率的光子
D．發生光電效應時光電子的動能只與入射光的強度有關
(2)如圖所示，A、B、C三個木塊的質量均為m，置于光滑的水平桌面上，B、C之間有一輕質彈簧，彈簧的兩端與木塊接觸而不固連．將彈簧壓緊到不能再壓縮時用細線把B和C緊連，使彈簧不能伸展，以至于B、C可視為一個整體．現A以初速度v₀沿B、C的連線方向朝B運動，與B相碰并黏合在一起．以后細線突然斷開，彈簧伸展，從而使C與A、B分離．已知C離開彈簧后的速度恰為v₀.求彈簧釋放的勢能．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(9分）如圖所示，在光滑的水平面上，有一質量為M="3" kg的薄板和質量m=1kg的物塊。現給薄板和物塊相同的初速度v=4m/s朝相反方向運動，它們之間有摩擦，薄板足夠長，求

①當薄板的速度為2.4m/s時，物塊的速度大小和方向。
②薄板和物塊最終停止相對運動時，因摩擦而產生的熱量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示，三個物體A、B、C靜止放在光滑水平面上，物體A、B用一輕質彈簧連接，并用細線拴連使彈簧處于壓縮狀態，三個物體的質量分別為m_A=0.1kg、m_B=0.2kg和m_C=0.1kg。現將細線燒斷，物體A、B在彈簧彈力作用下做往復運動（運動過程中物體A不會碰到物體C）。若此過程中彈簧始終在彈性限度內，并設以向右為正方向，從細線燒斷后開始計時，物體A的速度?時間圖象如圖18乙所示。求：

（1）從細線燒斷到彈簧恢復原長運動的時間；
（2）彈簧長度最大時彈簧存儲的彈性勢能；
（3）若彈簧與物體A、B不連接，在某一時刻使物體C以v₀的初速度向右運動，它將在彈簧與物體分離后和物體A發生碰撞，所有碰撞都為完全彈性碰撞，試求在以后的運動過程中，物體C與物體A能夠發生二次碰撞，物體C初速度v₀的取值范圍。（彈簧與物體分離后，迅速取走，不影響物體后面的運動）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(9分)質量為M＝2 kg的小平板車C靜止在光滑水平面上，車的一端靜止著質量為m_A＝2 kg的物體A(可視為質點)，如圖所示，一顆質量為m_B＝20 g的子彈以600 m/s的水平速度射穿A后，速度變為100 m/s，最后物體A靜止在車上，求：

（1）平板車最后的速度是多少？
（2）整個系統損失的機械能是多少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

A、B為原來都靜止在同一勻強磁場中的兩個放射性元素原子核的變化示意圖，其中一個放出一α粒子，另一個放出一β粒子，運動方向都與磁場方向垂直.下圖中a、b與c、d分別表示各粒子的運動軌跡，下列說法中不正確的是（）

A.磁場方向一定為垂直紙面向里
B.尚缺乏判斷磁場方向的條件
C.A放出的是α粒子，B放出的是β粒子
D.b為α粒子的運動軌跡，c為β粒子的運動軌跡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（4分）用兩個大小相同的小球在光滑水平上的正碰來“探究碰撞中的不變量”實驗，入射小球m₁ = 15g，原來靜止的被碰小球m₂ = 10g，由實驗測得它們在碰撞前后的x – t 圖象如圖所示。

① 求碰撞前、后系統的總動量p和p′；
② 通過計算得到的實驗結論是什么。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

）（如圖所示，質量為1 kg的滑塊，以5 m/s的水平向右的初速度滑上靜止在光滑水平面上的平板小車，最終滑塊恰好未滑離小車。已知小車質量為4 kg，小車與滑塊之間的動摩擦因數為0.4。求：

①滑塊與小車的最終速度。
②整個運動過程中產生的內能。
③小車的長度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，氣球質量為100kg，下連一質量不計的長繩，質量為50kg的人抓住繩子與氣球一起靜止在20m高處，若此人要沿著繩子安全下滑著地，求繩子至少有_____________m長。

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