【題目】若一個恒力對某做直線運動的物體做負功，則下列說法正確的是
A. 這個力一定阻礙物體的運動
B. 這個物體的動能一定增大
C. 這個力可能與物體的運動方向相同
D. 這個力的方向與物體的位移方向的夾角一定大于90°
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，Q1和Q2是兩個電荷量大小相等的點電荷，MN是兩電荷的連線，HG是兩電荷連線的中垂線，O是垂足，下列說法正確的是
A．若兩電荷是異種電荷，則OM的中點與ON的中點電勢一定不相等
B．若兩電荷是異種電荷，則O點的電場強度大小，與MN上各點相比是最小的，而與HG上各點相比是最大的
C．若兩電荷是同種電荷，則OM中點與ON中點處的電場強度一定相同
D．若兩電荷是同種電荷，則O點的電場強度大小，與MN上各點相比是最小的，與HG上各點相比是最大的
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】物理學中用試探電荷來研究電場強度，其原因是試探電荷
A. 重力忽略不計B. 不致于干擾被測電場
C. 電荷的分布不會發生改變D. 體積很小，受力集中于一點
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，一重為40N的木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個力（即F1，F2和摩擦力）作用，木塊保持靜止．其中F1=13N，F2=6N．已知木塊與地面間的動摩擦因數為μ=0.2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：
（1）物體所受的摩擦力的大小和方向．
（2）當只將F1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向．
（3）若撤去的力不是F1而是F2，則物體受到的摩擦力大小和方向又如何？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一束綠光照射某金屬發生了光電效應，則下列說法正確的是（ ）
A. 若增加綠光的照射強度，則逸出的光電子數增加
B. 若增加綠光的照射強度，則逸出的光電子最大初動能增加
C. 若改用紫光照射，則可能不會發生光電效應
D. 若改用紅光照射，則逸出的光電子的最大初動能增加
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于熱力學定律,下列說法正確的是( )
A. 為了增加物體的內能,必須向物體傳遞熱量
B. 對某物體做功,必定會使該物體的內能增加
C. 可以從單一熱源吸收熱量,使之完全變為功
D. 不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在點電荷電場中的一條電場線上依次有A、B、C三點，分別把＋q和－q的試探電荷依次放在三點上，關于它們所具有的電勢能E，正確的說法是( )
A. 放上＋q時，它們的電勢能EA＞EB＞EC
B. 放上＋q時，它們的電勢能EA＜EB＜EC
C. 放上－q時，它們的電勢能EA＞EB＞EC
D. 放上－q時，它們的電勢能EA＜EB＜EC
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量M=4kg的木板靜置于光滑水平面上，質量m=1kg的小物塊（可視為質點）以初速度v0=4m/s從木板的左端沖上木板，同時在木板的右端施加一個水平向右F=2N的恒力，經t=1s撤去外力，最后小物塊恰好不從木板的上端滑下，已知小物塊與木板之間的動摩擦因數μ=0.2，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）經過t=1s，小物塊在木板上滑動的距離△x1為多少？
（2）木板的長度l為多少？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組的同學利用彈簧測力計在水平放置的方木板上做“驗證共點力的合成規律的實驗”。
（1）同學們用坐標紙記下某次橡皮筋的結點位置O以及兩彈簧測力計施加的拉力的大小和方向，如圖所示。圖中每個正方形小格邊長均表示1.0 N，利用作圖法可知F1與F2的合力大小為______N。（結果保留兩位有效數字）
（2）實驗時，第一次用兩個彈簧測力計、第二次用氣一個彈簧測力計將橡皮筋的結點拉到同一位置，其目的是為了________。
（3）不改變測力計1的示數F1的大小，逐漸減小兩個彈簧測力之間的夾角。為使結點O位置保待不變，則另一測力計2的示數將__________ （填“增大”、“減小”或“不變）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
