【題目】物體在三個互成角度的共點恒力F1=6N、F2=8N、F3=10N的作用下，處于平衡狀態。當撤去F2后，合力變為
A. 4N B. 6N C. 8N D. 16N
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】
、
為相距遙遠的兩顆行星，距各自表面相同高度處各有一顆衛星
、
做勻速圓周運動，圖中縱坐標表示行星對周圍空間各處物體的引力產生的加速度a，橫坐標表示物體到行星中心的距離r的平方，兩條曲線分別表示
、
周圍的a與
的反比關系，它們左端點橫坐標相同，則
A.
的平均密度比
的大
B.
的第一宇宙速度比
的小
C.
的向心加速度比
的大
D.
的公轉周期比
的大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是________________
A. 在同一地點，單擺做簡諧振動的周期的平方與其擺長成正比
B. 彈簧振子做簡諧振動時，振動系統的勢能與動能之和保持不變
C. 在同一地點，當擺長不變時，擺球質量越大，單擺做簡諧振動的周期越小
D. 系統做穩定的受迫振動時，系統振動的頻率等于周期性驅動力的頻率
E. 已知彈簧振子初始時刻的位置及其振動周期，就可知振子在任意時刻運動速度的方向
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上，質量為m的小物塊（可視為質點）放在小車的最左端．現用一水平恒力F作用在小物塊上，使小物塊從靜止開始做勻加速直線運動，小物塊和小車之間的摩擦力為F1，小物塊滑到小車的最右端時，小車運動的距離為x．在這個過程中，以下結論正確的是（ ）
A. 小物塊到達小車最右端時具有的動能為Fx
B. 小物塊到達小車最右端時，小車具有的動能為
C. 小物塊和小車增加的機械能為
D. 小物塊克服摩擦力所做的功為F1（L+x）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖為實驗室中驗證動量守恒實驗裝置示意圖
(1) 若入射小球質量為m1,半徑為r1;被碰小球質量為m2,半徑為r2,則（____）
A.m1>m2，r1>r2 B. m1>m2，r1<r2 C. m1>m2，r1=r2 D. m1<m2，r1=r2
(2)為完成此實驗,以下所提供的測量工具中必需的是（____）
A.直尺 B.游標卡尺 C.天平 D.彈簧秤 E.秒表
(3)設入射小球的質量為m1,被碰小球的質量為m2，P為碰前入射小球落點的平均位置,則關系式(用m1、m2及圖中字母表示)___________成立,即表示碰撞中動量守恒.
(4)在實驗裝置中,若斜槽軌道是光滑的,則可以利用此裝置驗證小球在斜槽上下滑過程中機械能守恒,這時需要測量的物理量有:小球釋放初位置到斜槽末端的高度差h1;小球從斜槽末端做平拋運動的水平移、豎直高度h2,則所需驗證的關系式為:___________________.
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】上端固定的一根細線下面懸掛一擺球，擺球在空氣中擺動，擺動的幅度越來越小，對此現象下列說法正確的是( )
A. 擺球機械能守恒
B. 總能量守恒，擺球的機械能正在減少，減少的機械能轉化為內能
C. 能量正在消失
D. 只有動能和重力勢能的相互轉化
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，在水平軌道右側固定半徑為R的豎直圓槽形光滑軌道，水平軌道的PQ段鋪設特殊材料，調節其初始長度為l，水平軌道左側有一輕質彈簧左端固定，彈簧處于自然伸長狀態。可視為質點的小物塊從軌道右側A點以初速度v0沖上軌道，通過圓形軌道、水平軌道后壓縮彈簧，并被彈簧以原速率彈回。已知R＝0.4 m，l＝2.5 m，v0＝6 m/s，物塊質量m＝1 kg，與PQ段間的動摩擦因數μ＝0.4，軌道其它部分摩擦不計。取g＝10 m/s2。求：
（1）物塊經過圓軌道最高點B時對軌道的壓力；
（2）物塊從Q運動到P的時間及彈簧獲得的最大彈性勢能；
（3）物塊仍以v0從右側沖上軌道，調節PQ段的長度l，當l長度是多少時，物塊恰能不脫離軌道返回A點繼續向右運動。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
