Question

【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。

（1）下列做法正確的是______（填字母代號）．

A．調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行

B．在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上

C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源

D．通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度

（2）為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量。(填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于”)

（3）甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲________ m乙，μ甲________μ乙。(填“大于”、“小于”或“等于”)

（4）實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計數點如圖所示(每相鄰兩個計數點間還有4個點，圖中未畫出)。s1＝3.59cm，s2＝4.41cm，s3＝5.19cm，s4＝5.97cm，s5＝6.78cm，s6＝7.64cm。則小車的加速度a＝_______m/s2(要求充分利用測量的數據)，打點計時器在打B點時小車的速度VB＝_______m/s。(結果均保留兩位有效數字)

Answer 1

【答案】 AD 遠小于 小于 大于 0.80 0.40

【解析】（1）調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行，否則拉力不會等于合力，故A正確；在調節模板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，不應懸掛“重物”，B錯誤；打點計時器要“早來晚走”即實驗開始時先接通打點計時器的電源待其平穩工作后再釋放木塊，而當實驗結束時應先控制木塊停下再停止打點計時器，C錯誤；平衡摩擦力后，有，即，與質量無關，故通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度，故D正確；

（2）按照教材上的理論若以砝碼桶及砝碼作為小木塊的外力，則有，而實際實驗過程中砝碼桶及砝碼也與小木塊一起做勻加速運動，即對砝碼桶及砝碼有，對小木塊有．綜上有：小物塊的實際的加速度為，只有當時，才能有效的保證實驗的準確性；

（3）當沒有平衡摩擦力時有，故，即圖線斜率為，縱軸截距的大小為．觀察圖線可知，；

（4）每兩個計數點間有四個點沒有畫出，故兩計數點間的時間間隔為；根據逐差法可知，物體的加速度； B點的速度等于AC段的平均速度，則有：；