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自卸式貨車可以提高工作效率，如圖所示．在車廂由水平位置逐漸抬起到一定高度且貨物還未滑離車廂的過程中，貨物所受車廂的支持力F_N和摩擦力F_f都在變化．下列說法中正確的是（　　）

A．F_N逐漸減小	B．F_N先減小后不變
C．F_f逐漸增大	D．F_f先增大后不變

貨物的受力如圖所示，

根據(jù)共點力平衡得，F(xiàn)_N=mgcosθ，F(xiàn)_f=mgsinθ，θ增大，則F_N減小，F(xiàn)_f增大．故A、C正確，B、D錯誤．
故選：AC．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一平板車質(zhì)量M=100千克，停在水平路面上，車身的平板離地面的高度h=1.25m，一質(zhì)量m=50千克的小物塊置于車的平板上，它到車尾端的距離b=1m，與車板間的動摩擦系數(shù)μ=0.20，今對平板車施一水平向右的恒力F=500N，使車向前行駛，結(jié)果物塊從車板上滑落，取g=10m/s²．求：（不計路面與平板車間以及輪軸之間的摩擦）
（1）物塊滑落前，平板車的加速度a₁的大小；
（2）物塊離開平板車時，車的速度v₁和物塊的速度v₂的大小
（3）物塊落地點到車尾的水平距離s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（A）如圖所示，傳送帶與地面夾角θ=37°，從A到B長度為16m，在傳送帶上端A無初速地放一個質(zhì)量為m=0.5kg的物體，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s²）
（1）如傳送帶保持靜止，求物體沿傳送帶下滑的加速度和時間；
（2）如傳送帶以v₀=10m/s的速率逆時針轉(zhuǎn)動．求物體從A運動到B需要的時間；
（3）傳送帶以多大的速度逆時針轉(zhuǎn)動時，物體從A運動到B需要的時間最短．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩小球分別連在彈簧兩端，B端用細線固定在傾角為30°的光滑斜面上，若不計彈簧質(zhì)量，在線被剪斷瞬間，A、B兩球的加速度分別為（　　）

A．都等于

B．0和

C．

MA+MB

和0

D．0和

MA+MB

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，在光滑水平桌面的兩端各固定一個等高的定滑輪，用輕繩經(jīng)過滑輪將測力計分別與質(zhì)量為m₁=8kg、m₂=2kg的兩個物體A、B相連．不計繩與滑輪之間的摩擦及測力計的質(zhì)量，取g=10m/s²．放手后兩物體開始運動，在兩物體運動過程中（　　）

A．物體B的加速度大小為8m/s²

B．物體A的加速度大小為6m/s²

C．測力計的讀數(shù)為32N

D．測力計的讀數(shù)為60N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在傾角θ=37°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1kg的物體，物體與平行于斜面的細繩相連，細繩的另一端經(jīng)摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連，物體靜止時，彈簧秤的示數(shù)F=8N，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．（g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）畫出物體受力的示意圖
（2）求物體對斜面的壓力大小；
（3）求物體受到斜面的摩擦力大小；
（4）挪去彈簧秤后，求物體沿斜面向下滑動的加速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的小球用細線拴住，線長L=2.0m．當(dāng)小球從圖示位置A由靜止釋放后擺到懸點的正下方位置B時，細線恰好被拉斷．若位置B距水平地面的高度h=5m，小球落地點C到O′的距離s=4m．O′點在懸點O的正下方．g=10m/s²．求：
（1）細線剛被拉斷時小球的速度大小；
（2）細線所能承受的最大拉力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，斜面體靜止于粗糙的水平地面上，斜面的傾角θ=37°，一個質(zhì)量m=10kg的滑塊由靜止開始沿斜面下滑，當(dāng)滑行路程s=4m時（斜面足夠長），其速度v=4m/s，在此過程中斜面未動．（取g=10m/s²）求：
（1）滑塊的加速度的大小；
（2）滑塊所受的摩擦力的大小；
（3）地面對斜面體的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

從靜止開始做勻加速直線運動的汽車，經(jīng)過t=10s，發(fā)生位移x=30m．已知汽車的質(zhì)量m=4×10³kg，牽引力F=5.2×10³N．求：
（1）汽車運動的加速度大小；
（2）運動過程中汽車所受的阻力大小．

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