【題目】太陽系的第二大行星土星的衛星很多，其中土衛五和土衛六繞土星的運動可近似看作圓周運動，下表是關于土衛五和土衛六兩顆衛星的資料。兩衛星相比
A. 土衛五繞土星運動的周期較小
B. 土衛五繞土星運動的線速度較小
C. 土衛六繞土星運動的角速度較大
D. 土衛六繞土星運動的向心加速度較大
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案
藍天教育暑假優化學習系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，MN、PQ是水平方向的勻強磁場的上下邊界，磁場寬度為L．一個邊長為a的正方形導線框（L>2a）從磁場上方下落，運動過程中上下兩邊始終與磁場邊界平行．線框進入磁場過程中感應電流i隨時間t變化的圖象如右圖所示，則線框從磁場中穿出過程中線框中感應電流i隨時間t變化的圖象可能是以下的哪一個（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖a所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復．通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，得到彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖b所示，若圖像中的坐標值都為已知量，重力加速度為g，則
A．t1時刻小球具有最大速度
B．t2時刻小球的速度大小為零
C．可以計算出小球自由下落的高度
D．整個運動過程中，小球的機械能守恒
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【題目】如圖所示，光滑水平軌道上放置長坂A（上表面粗糙）和滑塊C，滑塊B置于A的左端，三者質量分別為mA=2kg、mB=1kg、mC=2kg。開始時C靜止，A、B一起以v0=5m/s的速度勻速向右運動，A與C發生碰撞（時間極短）后C向右運動，經過一段時間A、B再次達到共同速度一起向右運動，且恰好不再與C碰撞，則（ ）
A．碰撞后C的速度為
B．A、C碰撞后瞬間A的速度為0
C．A、C碰撞過程中能量損失為12J
D．從A與C碰撞結束時到與B的速度相等的過程中摩擦力做功為3J
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【題目】（1）如圖是自行車傳動機構的示意圖，其中Ⅰ是大齒輪， Ⅱ是小齒輪，Ⅲ是后輪，半徑之比為2:1:5，且后輪直徑為60cm。則：
Ⅰ、Ⅱ兩輪邊緣上點的線速度v之比： __________；
Ⅱ、Ⅲ兩輪邊緣上點的角速度ω之比： _________；
Ⅰ、Ⅲ兩輪邊緣上點的線速度v之比： __________。
（2）若再測得腳踏板的轉速為75 r/min，結合以上各量計算自行車的時速約為多少（保留兩位有效數字）： ___________km/h
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【題目】不久的將來,在一個未知星球上用如圖甲所示裝置研究平拋運動的規律．懸點O正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運動．現對小球采用頻閃數碼照相機連續拍攝．在有坐標紙的背景屏前，拍下了小球在做平拋運動過程中的多張照片，經合成后，照片如圖乙所示．a、b、c、d為連續四次拍下的小球位置，已知照相機連續拍照的時間間隔是0.10s，照片大小如圖中坐標所示，又知該照片的長度與實際背景屏的長度之比為1：4，則：
①由以上信息，可知a點__________（選填“是”或“不是”）小球的拋出點；
②由以上及圖信息，可以推算出該星球表面的重力加速度為________m/s2；
③由以上及圖信息可以算出小球平拋的初速度是_________m/s；
④由以上及圖信息可以算出小球在b點時的速度是__________m/s．
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【題目】如圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度與質量關系”的實驗裝置。
（1）在圖示裝置中，①是固定在小車上位移傳感器的發射器部分，②是接收部分。在該實驗中采用控制變量法，保持小車所受拉力不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受拉力，為了減小實驗誤差，應使鉤碼質量盡量__________些。（填“大”或“小”）
（2）改變小車的質量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-1/M關系圖線，
①如果摩擦力不能忽略，則畫出的a-1/M圖線為圖示中的___________。（填“甲”或“乙”或“丙”）
②（單選題）該實驗中某同學畫出的圖線中AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導軌保持了水平狀態
C．所掛鉤碼的總質量太大
D．所用小車的質量太大
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【題目】如圖所示，兩個相同的木塊A、B靜止在水平面上，它們之間的距離為L，今有一顆子彈以較大的速度依次射穿了A、B，在子彈射出A時，A的速度為vA，子彈穿出B時，B的速度為vB, A、B停止時，它們之間的距離為s，整個過程A、B沒有相碰，則（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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