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【題目】下列所描述的運動中，可能發生的有（）

A.速度變化很大，加速度很小

B.速度變化的方向向東，加速度的方向向西

C.物體的速度在增大，加速度在減小

D.某時刻物體具有加速度，而速度為零

【答案】ACD

【解析】

A.加速度等于物體速度的變化和所用時間的比值，速度變化很大而時間也很長則加速度可能很小，故A可能發生；
B.速度變化的方向為加速度的方向，速度變化的方向向東，加速度的方向向東，故B不可能發生；
C.當物體的速度方向與加速度方向相同時，物體做加速運動，當加速度減小時物體速度增加得變慢了，仍是加速運動，故C可能發生；
D.豎直上拋運動的物體經過最高點時，速度為0，而加速度為重力加速度，故D可能發生。

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量相同的A、B兩質點，從同一點O分別以相同的水平速度v0沿x軸正方向拋出，A在豎直平面內運動，落地點為P1；B沿光滑斜面運動，落地點為P2 ，并且P1和P2在同一水平面內，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（　　）

A.質點B的運動時間長
B.質點A，B沿x軸方向的位移相同
C.質點A，B落地時的速率相等
D.質點A落地時的速率大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內表面絕緣光滑的圓軌道位于豎直平面內，軌道半徑為r，A、B分別為內軌道的最高點和最低點，圓心O固定電荷量為+Q的點電荷，質量為m、電荷量為-q的小球能在圓軌道內表面做完整的圓周運動，重力加速度為g，靜電力常量為k

（1）若小球經過B點的速度為v0，求此時對軌道的壓力大�。�

（2）求小球經過A點最小速度的大小v；

（3）若小球經過A點對軌道的壓力為mg，求經過B點時的動能Ek．

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【題目】在研究物體的運動時，力學中引入“質點”的概念，從科學方法上來說屬于（）

A.極限分析物理問題的方法

B.觀察實驗的方法

C.等效替代的方法

D.建立理想物理模型的方法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質量、物體受力的關系（摩擦力已平衡）。小車上固定一個盒子，盒子內盛有沙子。沙桶的總質量（包括桶以及桶內沙子質量）記為m ，小車的總質量（包括車、盒子及盒內沙子質量）記為M。

（1）驗證在質量不變的情況下，加速度與合外力成正比：從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力mg ，將該力視為合外力F ，對應的加速度a則從打下的紙帶中計算得出。多次改變合外力F的大小，每次都會得到一個相應的加速度。以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，畫出a－F圖象，圖象是一條過原點的直線。
在本次實驗中，如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時，獲得的實驗數據是否會和理論預期產生較大差異？
答：．（填“會”或“不會”）理由是。
（2）驗證在合外力不變的情況下，加速度與質量成反比：保持桶內沙子質量m不變，在盒子內添加或去掉一些沙子，驗證加速度與質量的關系。用圖象法處理數據時，以加速度a為縱橫，應該以為橫軸。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶左右兩端相距L=3.5m，物塊A以水平速度v0=4m/s滑上傳送帶左端，物塊與傳送帶間的摩擦因數μ=0.1．設A到達傳送帶右端時的瞬時速度為v，g取10m/s2 ，則下列說法正確的是（　�。�

A.若傳送帶速度等于2m/s，物塊可能先減速運動，后勻速直線運動
B.若傳送帶速度等于3.5m/s，v一定等于3m/s
C.若v等于3m/s，傳送帶一定沿逆時針方向轉動
D.若v等于3m/s，傳送帶可能沿順時針方向轉動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個質量為1kg的小球豎直向上拋出，最終落回拋出點，運動過程中所受阻力大小恒定，方向與運動方向相反，該過程的v﹣t圖象如圖所示，g取10m/s2 ，下列說法中正確的是（　　）

A.小球所受重力和阻力之比為4：1
B.小球上升過程與下落過程所用時間之比為2：3
C.小球落回到拋出點時的速度大小為8 m/s
D.小球下落過程中，受到向上的空氣阻力，處于超重狀態