【題目】下列說法正確的有（ ）
A.比結合能越小的原子核，核子結合得越牢固，原子核越穩定
B.因為裂變釋放能量，出現質量虧損，所以裂變后的總質量數減少
C.普朗克常量等于實物粒子動量與其物質波波長的乘積
D.α射線、β射線來自原子核，說明原子核內部是有結構的
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【題目】如圖甲所示，直線AB是某電場中的一條電場線．若有一電子僅在電場力的作用下以某一初速度沿直線AB由A運動到B，其速度圖象如圖乙所示，下列關于A、B兩點的電場強度EA、EB和電勢φA、φB，以及電子在A、B兩點所具有的電勢能EPA、EPB和動能EKA、EKB，以下判斷正確的是（ ）
A. EA＞EB B. φA＞φB C. EPA＞EPB D. EKA＞EKB
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【題目】如圖所示，是研究影響平行板電容器電容的因素的實驗。設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ。實驗中，正極板所帶電荷量與靜電計指針處所帶的電荷量總和不變，則（ ）
A. 保持S不變，增大d，則θ變大
B. 保持d不變，減小S，則θ變小
C. 保持S和d不變，在兩板中間插入電介質，則θ變小
D. 保持S和d不變，在兩板中間插入金屬物塊，則θ變大
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【題目】一個質量為m、帶電荷+q的粒子，在
時刻以初速v0從孔O射入兩豎直放置的平行金屬板間，左極板接地，如圖甲所示；右極板電勢隨時間變化的規律如圖乙所示，變化的周期為
。不計粒子的重力。
（1）若粒子在
剛好達到右極板，則求極板間的距離d以及右極板電勢
（2）在（1）的情況下，試求粒子在
時的電勢能。
（3）在一個周期內，若要使該粒子恰好能回到小孔O，則右極板電勢
是（1）情況的多少倍。
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【題目】近年許多電視臺推出戶外有獎沖關的游戲節目，如圖（俯視圖）所示是某臺設計的沖關活動中的一個環節．要求挑戰者從平臺A上跳到以O為轉軸的快速旋轉的水平轉盤上而不落入水中．已知平臺到轉盤盤面的豎直高度為1．25m，平臺邊緣到轉盤邊緣的水平距離為1m，轉盤半徑為2m，以12．5r/min的轉速勻速轉動，轉盤邊緣間隔均勻地固定有6個相同障礙樁，障礙樁及樁和樁之間的間隔對應的圓心角均相等．若某挑戰者在如圖所示時刻從平臺邊緣以水平速度沿AO方向跳離平臺，把人視為質點，不計樁的厚度，g取10m/s2，則能穿過間隙跳上轉盤的最小起跳速度為（ ）
A. 1．5 m/s B. 2 m/s C. 2．5 m/s D. 3 m/s
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【題目】某實驗小組用圖所示裝置“探究功與物體速度變化的關系”。
（1）實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現橡皮筋對小車做功的變化．
甲同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現做功的變化．
乙同學：把多變相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放，通過改變橡皮筋的條數來實現對小車做功的變化。
你認為 （填“甲”或“乙”）同學的方法可行．
（2）為平衡小車運動過程中受到的阻力，應該采用下面所述方法中的 （填入選項前的字母代號）
A．逐步調節木板的傾斜程度，讓小車能夠自由下滑
B．逐步調節木板的傾斜程度，使小車在橡皮條作用下開始運動
C．逐步調節木板的傾斜程度，給小車一初速度，讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D．逐步調節木板的傾斜程度，讓拖著紙帶的小車自由下滑
（3）下圖是該實驗小組在實驗過程中打出的一條紙帶，已知打點計時器連接的電源的頻率為50Hz，則橡皮筋恢復原長時小車的速度為 m/s（結果保留3位有效數字）．
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【題目】在靜止的小車內，用細繩a和b系住一個小球，繩a與豎直方向成θ角，拉力為Ta，繩b成水平狀態，拉力為Tb．現讓小車從靜止開始向右做勻加速直線運動，如圖所示，此時小球在車內的位置保持不變（角θ不變），則兩根細繩的拉力變化情況是（ ）
A. Ta變大，Tb不變 B. Ta變大，Tb變小
C. Ta變大，Tb變大 D. Ta不變，Tb變小
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【題目】如圖所示，處于真空中的勻強電場與水平方向成15°角，AB直線與勻強電場E互相垂直．在A點以大小為v0的初速度水平拋出一質量為m，帶電量為+q的小球，經時間t，小球下落一段距離過C點（圖中未畫出）時速度仍為v0，在小球由A點運動到C點的過程中，下列說法中正確的是
A．電場力對小球做功為零
B．小球的電勢能增加
C．C可能位于AB直線的左側
D．小球的機械能減少量為
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【題目】設兩極板正對面積為S，極板間的距離為d，靜電計指針偏角為θ．實驗中，極板所帶電荷量不變，則下列說法正確的是
A. 保持S不變，增大d，則θ變大
B. 保持d不變，減小S，則θ變小
C. 用手觸摸極板B，則θ變大
D. 在兩板間插入電介質，則θ變小
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