（6分）如圖所示為測量傾斜氣墊導軌上滑塊加速度的實驗，A、B為氣墊導軌上的兩個光電門，當滑塊從氣墊導軌一端勻加速滑下，滑塊上的擋光片通過光電門時，可通過連接在光電門上的電子儀器記錄時間。
（1）若用一螺旋測微器測量擋光片的寬度，如圖所示，讀數為d =______cm；
（2）若某次測得擋光片通過光電門A的時間為t1，從A到B的時間為t，擋光片通過光電門B的時間為t2，利用所測得的物理量來表達滑塊加速度，則其表達式為a = _____________。（用題設中各物理量符號表示）
奪冠金卷全能練考系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8 分）①用如圖甲所示的游標卡尺的__________部件（填字母）能很方便地測量管子的內徑，如圖乙，若該卡尺的游標有20 分度，則圖中示數為__________cm。
②如圖丙， 用頻閃周期為T=0．2 s的頻閃相機記錄一個小球在斜面上的運動， 由固定在斜面上的標尺測得：AB=1．10 cm ，BC =1．30 cm，CD =1．50 cm，DE= 1．70 cm，EF =1．90 cm，FG =2．10 cm，則小球經過 F時的瞬時速度大小為________ / m s，小球在斜面上運動的加速度大小為________ m/ s2。（計算結果均保留三位有效數字） 
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
小明研究小車在水平長木板上運動所受摩擦力的大小，選用的實驗器材是：長木板、總質量為m的小車、光電門、數字毫秒計、弧形斜面、擋光片、游標卡尺、刻度尺。器材安裝如圖甲所示。
（1）主要的實驗過程：
①用游標卡尺測量擋光片寬度d，讀數如圖乙所示，則d＝ mm。
②讓小車從斜面上某一位置釋放，讀出小車通過光電門時數字毫秒計示數t。
③用刻度尺量出小車停止運動時遮光板與光電門間的距離L。
④求出小車與木板間摩擦力f= （用物理量的符號表示）。
（2）實驗中，小車釋放的高度應該適當 （選填“高”或“低”）些。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現除了有一個標有“5V，2.5W”的小燈泡、導線和開關外，還有：
A、直流電源（電動勢約為5V，內阻可不計）
B、直流電流表（量程0～3A，內阻約為0.1Ω）
C、直流電流表（量程0～600mA，內阻約為5Ω）
D、直流電壓表（量程0～15V，內阻約為15kΩ）
E、直流電壓表（量程0～5V，內阻約為10kΩ）
F、滑動變阻器（最大阻值10Ω，允許通過的最大電流為2A）
G、滑動變阻器（最大阻值1kΩ，允許通過的最大電流為0.5A）
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數據
（1）實驗中電流表應選用_______，電壓表應選用_______，滑動變阻器應選用_______（均用序號字母表示）；
（2）某同學通過實驗正確地做出了小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示�，F把實驗中使用的小燈泡接到如圖乙所示的電路中，其中電源電動勢為E=6V，內阻r=1Ω，定值電阻R=9Ω，此時燈泡的實際功率為__________W。（結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，利用實驗得到了8組數據，在圖中所示的I-U坐標系中，通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線。
①根據圖線的坐標數值，請在圖中選出該實驗正確的實驗電路圖 （選填“甲”或“乙”）。
②根據所選電路圖，請在圖中用筆畫線代替導線，把實驗儀器連接成完整的實驗電路。
③由伏安特性曲線，該小燈泡的電阻隨電壓的升高而 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
④根據伏安特性曲線，可判斷出圖中正確的關系圖像是（圖中P為小燈泡功率，I為通過小燈泡的電流）（ ）
⑤將同種規格的兩個這樣的小燈泡并聯后再與R＝10Ω的定值電阻串聯，接在電動勢為8V、內阻不計的電源上，如圖所示。閉合開關S后，則電流表的示數為 A，兩個小燈泡的總功率為 W。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
同學用電阻箱、多用電表、開關和導線測一節舊干電池的電動勢和內阻．
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極，讀數如圖甲，則電源電動勢約為 V．
⑵為了更準確的測量電源的電動勢和內電阻，他用多用表的“直流100mA”檔設計了如圖乙的測量電路，為了電表安全，請估算開關閉合前電阻箱的最小取值為 Ω．
⑶將多用電表的選擇開關從OFF旋轉至“直流100mA”檔，調節電阻箱到合適的值并記錄其讀數R，合上開關從多用表上讀出相應的示數I．
⑷重復⑶獲得多組數據,根據數據作出了如圖丙所示的
圖線．
⑸由圖線得干電池的電動勢E= V（保留三位有效數字），內阻r= Ω （取整數），多用表的內電阻對 （選填“E”、“r”或“E和r”）的測量結果有影響．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）用圖（a）所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律的實驗中：
（1）某同學通過實驗得到如圖（b）所示的
a—F圖象，造成圖線不過原點的原因是：在平衡摩擦力時木板與水平桌面間的傾角 （填“偏大”或“偏小”）。
（2）該同學在平衡摩擦力后進行實驗，小車在運動過程中實際所受的拉力_______砝碼和盤的總重力（填“大于”、“小于”或“等于”），為了便于探究、減小誤差，應使小車質量M與砝碼和盤的總質量m滿足M______m的條件。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）（1）某同學用自己發明的新式游標卡尺測量小鋼球的直徑，新式卡尺將主尺上39mm在游標尺上均分成20等份。如圖所示，則小鋼球的直徑為d=_____________cm。
（2）該同學又用螺旋測微器測量某電阻絲的直徑，示數如圖，則該金屬絲的直徑為 mm。
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；經過B時的速度為：
；物體的加速度
。
