在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，利用實驗得到了8組數據，在圖中所示的I-U坐標系中，通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線。
①根據圖線的坐標數值，請在圖中選出該實驗正確的實驗電路圖 （選填“甲”或“乙”）。
②根據所選電路圖，請在圖中用筆畫線代替導線，把實驗儀器連接成完整的實驗電路。
③由伏安特性曲線，該小燈泡的電阻隨電壓的升高而 。（選填“增大”、“減小”或“不變”）
④根據伏安特性曲線，可判斷出圖中正確的關系圖像是（圖中P為小燈泡功率，I為通過小燈泡的電流）（ ）
⑤將同種規格的兩個這樣的小燈泡并聯后再與R＝10Ω的定值電阻串聯，接在電動勢為8V、內阻不計的電源上，如圖所示。閉合開關S后，則電流表的示數為 A，兩個小燈泡的總功率為 W。
①甲 �、凇∪缦聢D ③增大�、蹹 ⑤0.6，1.2（每空2分）
解析試題分析：① 觀察
圖像，電壓等于0處描點，說明電壓可以從0開始調節，所以滑動變阻器為分壓式連接，所以甲電路圖正確�！、谛襞莺碗娏鞅泶�，滑動變阻器分壓式連接，也就是滑動變阻器一部分與燈泡并聯，剩余的一部分串聯，電路實物連線如答案。③根據圖7可判斷圖像斜率逐漸變小，而圖像斜率即
，斜率變小即電阻變大。④根據電功率
，圖像
斜率即電阻，由于電阻隨功率增大而增大，所以斜率變大，如圖像D。⑤設燈泡電流為
，電壓為
，則閉合回路
，對照圖7的圖像，可判斷
，
。電流表示數為
，兩個小燈泡功率
。
考點：描繪小燈泡伏安特性曲線實驗探究
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）（2011?海南）圖1是改裝并校準電流表的電路圖，已知表頭a的量程為Ig=600μA內阻為Rg，A是標準電流表，要求改裝后的電流表量程為I=60mA．完成下列填空．
（1）圖1中分流電阻Rp的阻值為 ．
（2）在電表改裝成后的某次校準測量中，a表的示數如圖所是，由此讀出流過a電流表的電流為 mA．此時流過分流電阻RP的電流為 mA（保留一位小數）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖所示是某同學探究動能定理的實驗裝置. 已知重力加速度為g，不計滑輪摩擦阻力. 該同學的實驗步驟如下：
a. 將長木板傾斜放置，小車放在長木板上，長木板旁放置兩個光電門A和B，砂桶通過滑輪與小車相連.
b. 調整長木板傾角，使得小車恰好能在細繩的拉力作用下勻速下滑. 測得砂和砂桶的總質量為m.
c. 某時刻剪斷細繩，小車由靜止開始加速運動.
d. 測得擋光片通過光電門A的時間為
，通過光電門B的時間為
，擋光片寬度為d，小車質量為M，兩個光電門A和B之間的距離為L.
e. 依據以上數據探究動能定理.
（1）根據以上步驟，你認為以下關于實驗過程的表述正確的是____________.
A．實驗時，先接通光電門，后剪斷細繩
B．實驗時，小車加速運動的合外力為
C．實驗過程不需要測出斜面的傾角
D．實驗時，應滿足砂和砂桶的總質量m遠小于小車質量M
（2）小車經過光電門A、B的瞬時速度為
=___________、
="____________." 如果關系式___________________________在誤差允許范圍內成立，就驗證了動能定理.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
利用圖甲裝置研究平拋運動規律，用小錘敲擊彈性金屬片，小球A就沿水平方向飛出做平拋運動；同時B球被松開，做自由落體運動。圖乙是該裝置某次實驗的高速數碼連拍照片，該相機每秒鐘能拍攝20次，圖中背景為邊長為l=0.049m的正方形，分析照片：
（1）能說明A球在豎直方向做自由落體運動的證據是 ；
（2）能說明A球在水平方向做勻速直線運動的證據是 ；
（3）小球平拋運動的初速度大小為________m/s。（結果保留到小數點后兩位）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某興趣小組通過物塊在斜面上運動的試驗，探究“合外力做功與物體動能的變化的關系”。 他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點時的速度v），每次實驗，物體從不同高度h處由靜止釋放，但始終保持斜面底邊長L＝0.5 m不變。他們最后做出了如圖乙所示的v2－h圖像。圖像與橫軸的交點為0.25。
（1）圖像乙不過坐標原點的原因是___________________________________________。
（2）物塊與斜面間的滑動摩擦因數μ＝________。
（3）若最后得到的圖像如圖物-9圖丙所示，則可能的原因是（寫出一個）____________________。
（4）若更換光滑的斜面，重復上述步驟得到如圖物-9圖乙所示的圖像，圖像的斜率將________。（填“增大”、“減小”、“不變”）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖所示為測量傾斜氣墊導軌上滑塊加速度的實驗，A、B為氣墊導軌上的兩個光電門，當滑塊從氣墊導軌一端勻加速滑下，滑塊上的擋光片通過光電門時，可通過連接在光電門上的電子儀器記錄時間。
（1）若用一螺旋測微器測量擋光片的寬度，如圖所示，讀數為d =______cm；
（2）若某次測得擋光片通過光電門A的時間為t1，從A到B的時間為t，擋光片通過光電門B的時間為t2，利用所測得的物理量來表達滑塊加速度，則其表達式為a = _____________。（用題設中各物理量符號表示）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）有一根細長而均勻的金屬管線樣品，長約為60cm，電阻大約為6
，橫截面如圖甲所示。
（1）用螺旋測微器測量金屬管線的外徑，示數如圖乙所示，金屬管線的外徑為 mm；
（2）現有如下器材
A．電流表（量程0.6A，內阻約為0.1）
B．電流表（量程3A，內阻約為0.03）
C．電壓表（量程3V，內阻約為3
）
D．滑動變阻器（1000，0.3A）
E．滑動變阻器（15，3A）
F．蓄電池（6V，內阻很�。�
G．開關，帶夾子的導線若干
實驗采用限流式接法，請將圖丙所示的實際測量電路補充完整。電路中的電流表應選 ，滑動變阻器應選 。（只填代號字母）
（3）已知金屬管線樣品材料的電阻率為
，通過多次測量得出金屬管線的電阻為R，金屬管線的外徑為d，要想求得金屬管線內形狀不規則的中空部分的截面積S，在前面實驗的基礎上，還需要精確測量的物理量是 （所測物理量用字母表示并用文字說明）。計算中空部分截面積的表達式為S= 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）用如圖實驗裝置驗證m 1、m 2組成的系統機械能守恒。m 2從高處由靜止開始下落，m 1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個打下的點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ，則（計算結果保留兩位有效數字）
①在紙帶上打下記數點5時的速度v= m/s；
②在記數點0～5過程中系統動能的增量△Ek= J.為了簡化計算,設g =10m/s2,則系統勢能的減少量△EP = J；
③在本實驗中,若某同學作出了
圖像,如下圖，h為從起點量起的長度,則據此得到當地的重力加速度g = m/s2。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）（1）為了完成《探究加速度與力、質量關系》的實驗，實驗室已經為小濤準備了一端帶有滑輪的長直軌道（遠離滑輪端高度可調），小車，電火花計時器，紙帶，鉤碼，請問小濤還需要那些器材，請從下列器材中選取______________ （填序號，多選、錯選、漏選均不得分）
A．刻度尺 B．帶細繩的小桶 C．秒表 D．天平 E．低壓交流電源 F．砝碼
（2）該同學在處理紙帶時有如下A、B兩條紙帶，哪一條有可能是該實驗得到的紙帶________（填A或B）
（3）在某一次測量中得到如圖1所示紙帶，A，B，C，D，E，F，G為6個計數點，各點到O點的距離已標在對應點下方（相鄰計數點間有4個點未畫出），請利用圖示數據盡量精確地計算出加速度a=__________m/s2（保留3位有效數字）。若保持小車質量不變，根據實驗數據該同學作出了加速度a隨合力F的變化曲線，如圖2所示．該圖線不通過原點，請你分析其主要原因是
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