下列說(shuō)法中正確的是

A.
做曲線運(yùn)動(dòng)的物體的速度方向必定變化
B.
曲線運(yùn)動(dòng)的加速度一定變化
C.
所受的合外力的方向與速度的方向不在同一條直線上的物體一定做曲線運(yùn)動(dòng)
D.
合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性

ACD
曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)，速度方向必定變化，A對(duì)；曲線運(yùn)動(dòng)的加速度不一定變化，如平拋運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)；根據(jù)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件知C對(duì)；據(jù)合運(yùn)動(dòng)和分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，具有等時(shí)性，D對(duì)。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物理-選修3-3
（1）下列說(shuō)法中正確的是

A．對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)溫度升高時(shí)，分子的平均動(dòng)能增大，則氣體的壓強(qiáng)一定增大
B．對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)體積減小時(shí)，單位體積的分子數(shù)增多，則氣體的壓強(qiáng)一定增大
C．壓縮一定質(zhì)量的理想氣體，其內(nèi)能一定增加
D．分子a從很遠(yuǎn)處趨近固定不動(dòng)的分子b，當(dāng)分子a運(yùn)動(dòng)到與分子b的相互作用力為零時(shí)，分子a的動(dòng)能一定最大
（2）某地區(qū)空氣污染較嚴(yán)重，一位同學(xué)受桶裝純凈水的啟發(fā)，提出用桶裝的凈化壓縮空氣供氣，設(shè)每人1min內(nèi)呼吸16次，每次吸入1atm的凈化空氣500mL，而每個(gè)桶能裝10atm的凈化空氣20L，假定這些空氣可以全部被吸收，設(shè)溫度不變，估算一下每人每天需要吸多少桶凈化空氣．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）氫原子的能級(jí)圖如圖所示，已知可見(jiàn)光光子的能量范圍約為1.62eV-3.11eV，假定光子能量為E的一束光照射容器中大量處于n=2能級(jí)的氫原子，氫原子吸收光子后，發(fā)出頻率為v₁、v₂、v₃、v₄、v₅、和v₆，且頻率依次增大，關(guān)于這些光，下列說(shuō)法中正確的是

A．氫原子發(fā)出b種頻率光，有4種可能為可見(jiàn)光．
B．這束照射氫原子的光，它的光子能量E=hv₆
C．用從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的光照射逸出功為6.34eV的金屬鉑能產(chǎn)生光電效應(yīng)
D．頻率最小的光v1具有顯著的熱效應(yīng)
（2）在光滑的水平地面上靜止著一質(zhì)量為M=0.4kg的薄木板，一個(gè)質(zhì)量為m=0.2kg的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以v₀=4m/s的速度，從木板左端滑上，一段時(shí)間后，又從木板上滑下（不計(jì)木塊滑下時(shí)機(jī)械能損失），兩物體仍沿直線繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，從木塊與木板剛剛分離開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)時(shí)間t=3.0s，兩物體之間的距離增加了s=3m，已知木塊與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，求薄木板的長(zhǎng)度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）一列簡(jiǎn)諧橫波沿直線A、b向右傳播，A、、b兩點(diǎn)之間沿波的傳播方向的距離為2m，A、、b兩點(diǎn)的振動(dòng)情況如圖1所示，下列說(shuō)法中正確的是
A、波速可能大于

m/s
B、波速可能等于

m/s
C、波速可能等于

m/s
D、波速可能等于8m/s
（2）如圖2所示為為玻璃制成的圓柱體，它的折射率為

．
①一細(xì)光線以θ=60°的入射角射入圓柱體，它從圓柱體中射出時(shí)，出射光線偏離原方向多大的角度？
②作出光線穿過(guò)圓柱體并射出的光路圖．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

盧瑟福通過(guò)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子．
（1）盧瑟福用α粒子轟擊

核，第一次實(shí)現(xiàn)了原子核的

．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A．通過(guò)顯微鏡來(lái)觀察熒光屏上α粒子所產(chǎn)生的閃光
B．銀箔可以吸收產(chǎn)生的新粒子
C．實(shí)驗(yàn)必須在真空、密封容器內(nèi)進(jìn)行
D．測(cè)出新產(chǎn)生的粒子的質(zhì)量和電量，明確這就是氫原子核．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用圖1所示的裝置．

（1）下列說(shuō)法中正確的是

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車(chē)的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-1/m圖象
D．選擇器材測(cè)質(zhì)量時(shí)，同時(shí)有天平和彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)優(yōu)先選擇彈簧測(cè)力計(jì)
E．當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小
（2）某同學(xué)測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車(chē)質(zhì)量保持不變）

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/m?s^-2	0.10	0.20	0.28	0.40	0.52

①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2坐標(biāo)圖上作出a-F圖象；
②圖象不過(guò)原點(diǎn)的原因可能是

．

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