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質(zhì)量相同的物體A、B靜止在光滑的水平面上,用質(zhì)量和水平速度相同的子彈a、b分別射擊A、B,最終a子彈留在A物體內(nèi),b子彈穿過B,A、B速度大小分別為v_A和v_B,則 (A)v_A＞v_B(B)v_A＜v_B(C)v_A=v_B(D)條件不足,無法判定

子彈留在木塊中，即共速，此種情況是子彈損失動能最多的情況，即對木塊做功最多，獲得的動能最大，可判斷v_A＞v_B，
故選A

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

[物理——選修3－5](15分)
小題1:“朝核危機”引起全球矚目，其焦點就是朝鮮核電站采用輕水堆還是重水堆．重水堆核電站在發(fā)電的同時還可以生產(chǎn)出可供研制核武器的钚239（

Pu），這種钚239可由鈾239（

U）經(jīng)過n次β衰變而產(chǎn)生，則n為

A．2

B．239

C．145

D．92

小題2:如圖所示，甲車質(zhì)量為2kg，靜止在光滑水平面上，其頂部上表面光滑，右端放一個質(zhì)量為1kg的小物體，乙車質(zhì)量為4kg，以5m/s的速度向左運動，與甲車碰撞后甲車獲得6m/s的速度，物體滑到乙車上，若乙車足夠長，其頂部上表面與物體的動摩擦因數(shù)為0.2，則（g取10m/s²）

（1）物體在乙車上表面滑行多長時間相對乙車靜止；
（2）物塊最終距離乙車左端多大距離.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑水平面左端的固定裝置P能根據(jù)需要發(fā)射和接收質(zhì)量

、速度為

的小球；右邊用一長為

的不可伸長細線系一質(zhì)量

的小球B，繩另一端固定于懸點，起初繩拉直，小球B靜止于地面上且對地面的壓力恰為零。某時刻讓P發(fā)射一小球與靜止的小球B發(fā)生碰撞，假定以后每當(dāng)小球B經(jīng)最低點且向右運動時就有一發(fā)射小球與小球B碰撞，導(dǎo)致小球B擺動的最大高度逐漸增加，設(shè)每次碰撞均沒有機械能損失，

。求：

⑴第一次碰撞后，小球B上升的最大高度h;
⑵裝置P要發(fā)射多少個小球，才能使小球B上升到與懸點等高處。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量

，長

的木板B靜止在光滑水平地面上，其上表面正中央放置一個質(zhì)量

的小滑塊A，A與B之間的動摩擦因數(shù)為

。現(xiàn)同時給A、B瞬時沖量使二者獲得水平向右的初速度，

、

；已知在B與墻壁碰撞前A沒有滑離B，且A、B已經(jīng)達到共同速度。設(shè)B與墻壁碰撞時間極短，且無機械能損失，重力加速度

。求：

（1）B與墻壁碰撞前，A、B的共同速度大小；
（2）在B與墻壁碰撞前的過程中，A相對于B滑行的距離；
（3）A在B上滑動的整個過程中，A、B系統(tǒng)因摩擦產(chǎn)生的熱量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，BC是半徑為R的1/4圓弧形光滑絕緣軌道，軌道位于豎直平面內(nèi)，
其下端與水平絕緣軌道平滑連接，接個軌道處在水平向左的勻強電場中，電場強度為E。現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電小滑塊甲（體積很小可視為質(zhì)點），在BC軌道的D點釋放后靜止不動。
已知OD與豎直方向的夾角為

=37°，隨后把它從C點由靜止釋放，滑到水平軌道上的A點時速度減為零。若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，且tan37°=0.75。求：
(1) 滑塊甲的帶電量q₁和電性；
(2) 滑塊下滑通過B點時的速度大小v_B；
(3) 水平軌道上A、B兩點之間的距離L：
(4) 現(xiàn)在B處放置一個質(zhì)量與甲相同的帶電滑塊乙：然后還讓甲從C點由靜止釋放，在B點與剛由靜止釋放的乙發(fā)生碰撞，碰后粘合在一起沿水平軌道上做勻速運動。忽略甲、乙之間的靜電力作用，求碰后的共兩速度v和碰前乙滑塊的帶電量q₂及電性。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個小球在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運動，B球在前，A球在后，M_A="1kg," M_B="2kg," v_A=6m/s, v_B=2m/s, 當(dāng)A球與B球發(fā)生碰撞后，A、B兩球速度可能為
A. v_A=5m/s, v_B=2.5m/s B. v_A=2m/s, v_B=4m/s
C . v_A=" -4m/s," v_B=7m/s D. v_A=7m/s, v_B=1.5m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列各圖所示的系統(tǒng)，從圖中某一物體獨立運動開始，到系統(tǒng)中各物體取得共同速度為止，整個相互作用的過程中系統(tǒng)動量守恒的有（設(shè)各接觸面光滑）