【題目】如圖，帶電粒子由靜止開始，經電壓為U1的加速電場加速后，垂直電場方向進入電壓為U2的平行板電容器，經偏轉落在下板的中間位置。為使同樣的帶電粒子，從同樣的初始位置由靜止加速、偏轉后能穿出平行板電容器，下列措施可行的是： （ ）
A. 保持U2和平行板間距不變，減小U1
B. 保持U1和平行板間距不變，增大U2
C. 保持U1、U2和下板位置不變，向下平移上板
D. 保持U1、U2和下板位置不變，向上平移上板
狀元坊全程突破導練測系列答案
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在測量電源的電動勢和內阻的實驗中，由于所用電壓表(視為理想電壓表)的量程較小，某同學設計了如圖所示的實物電路．
（1）實驗時，應先將電阻箱的電阻調到______．(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”)
（2）改變電阻箱的阻值R，分別測出阻值
的定值電阻兩端的電壓U.下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是______．(選填“1”或“2”)
（3）根據實驗數據描點，繪出的
圖象是一條直線．若直線的斜率為k，在
坐標軸上的截距為b，則該電源的電動勢E＝______，內阻r＝______.(用k、b和
表示)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】計算下列物體的加速度：
（1）一輛汽車從車站出發做勻加速運動，經10 s速度達到108 km/h。
（2）在高速公路上汽車做勻加速運動，經5 s速度從54 km/h.提高到144 km/h。
（3）沿光滑水平地面以2 m/s運動的小球，撞墻后以原來速度大小反彈回來，與墻壁接觸時間為0.2 s。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】玻爾的原子模型認為，電子繞核運動的軌道是量子化的，原子的能量也是量子化的。氫原子能級圖如圖所示，求：
(1)一個氫原子從n=3能級躍遷到n=2能級時，該氫原子向外輻射出的能量是多少 eV?
(2)設氫原子核外電子繞核做勻速圓周運動（忽略電子的自轉），可將電子的運動等效為一個環形電流，求這個環形電流的大小。（已知電子的質量為m、軌道半徑為r ，靜電力常量
，元電荷電量
。 ）
(3)1885年，巴爾末通過對氫光譜可見光的4條譜線的分析，總結出了這些譜線波長滿足的關系式，后來被里德堡修改為
。1913年，玻爾在他的原子模型理論中提出氫原子的能級公式
及躍遷假設，很好地解釋了巴爾末觀察到的譜線。已知光速c，普朗克常量h。請你根據以上信息推導里德堡常量與普朗克常量的關系。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板與一穩壓電源相連，若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中該粒子： （ ）
A．所受重力與電場力平衡 B．電勢能逐漸增加
C．機械能逐漸減小 D．做勻變速直線運動
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。
（1）已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________。
（2）A、B、C、D是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出。從圖中讀出A、B兩點間距x=________；C點對應的速度是____________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做“探究小車速度隨時間變化規律”實驗時，記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰的計數點間的時間間隔為T=0.1 s。
（1）試計算B、C、D各點的瞬時速度：vB=________m/s，vC=________m/s，vD=________m/s。
（2）在圖乙所示坐標系中，作出小車的v–t圖象，并根據圖象求出小車的加速度a=________m/s2。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】兩列火車在同一軌道上同向行駛，A車在前，速度vA=10 m/s，B車在后，速度vB=30 m/s。因大霧，能見度很低，B車在距A車750 m處才發現前方A車，這時B車立即剎車。已知B車在進行剎車測試時發現，若車以30 m/s的速度行駛時剎車后至少要前進1 800 m才能停下。問：
（1）B車剎車的最大加速度為多大？
（2）計算說明A車若按原來速度前進，兩車是否會相撞？
（3）能見度至少達到多少米時才能保證兩輛火車不相撞？
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
