【題目】如圖所示，在真空室中有一水平放置的不帶電平行板電容器，板間距離為d，電容為C，上板B接地。現有大量質量均為m、帶電量均為q的小油滴，以相同的初速度持續不斷地從兩板正中間沿圖中虛線所示方向射入，第一滴油滴正好落到下板A的正中央P點。如果能落到A板的油滴僅有N滴，且第N+1滴油滴剛好能飛離電場，假定落到A板的油滴的電量能被板全部吸收，不考慮油滴間的相互作用，重力加速度為g，則（ ）
A.落到A板的油滴數
B.落到A板的油滴數
C.第N+1滴油滴通過電場的整個過程所增加的動能等于
D.第N+1滴油滴通過電場的整個過程所減少的機械能等于
核心素養學練評系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，地球質量為M，繞太陽做勻速圓周運動，半徑為R。有一質量為m的飛船，由靜止開始從P點在恒力F的作用下，沿PD方向做勻加速直線運動，一年后在D點飛船掠過地球上空，再過三個月，又在Q處掠過地球上空。根據以上條件可以得出（ ）
A.DQ的距離為R
B.PD的距離為
C.地球與太陽的萬有引力的大小
D.地球與太陽的萬有引力的大小
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【題目】2013年12月6日17時47分，在北京飛控中心工作人員的精密控制下，嫦娥三號開始實施近月制動，進入100公里環月軌道Ⅰ，2013年12月10日晚21：20分左右，嫦娥三號探測器再次變軌，從100公里的環月圓軌道Ⅰ，降低到近月點（B點）15公里、遠月點（A點）100公里的橢圓軌道Ⅱ，為下一步月面軟著陸做準備，如圖所示，關于嫦娥三號衛星，下列說法正確的是（ ）
A.衛星在軌道Ⅱ上A點的加速度大于在B點的加速度
B.衛星從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，在A點應減速
C.衛星沿軌道Ⅰ運動的過程中，衛星中的科考儀器處于超重狀態
D.衛星在軌道Ⅰ經過A點時的速度大于在軌道Ⅱ經過A點時的速度
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【題目】某學習小組用實驗探究“平拋運動規律”。
(1)甲同學采用如圖1所示的裝置。用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明_______。
(2)乙同學采用如圖2所示的裝置。用兩個相同的弧形軌道M、N分別于發射小鐵球 P、Q，其中N的末端與光滑水平面相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調節電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，切斷電源，使兩小鐵球同時分別從軌道M、N的下端射出。實驗可觀察到的現象應是_____________ ；保持AC=BD，僅僅改變弧形軌道M在豎直方向的位置，重復上述實驗，仍能觀察到相同的現象，這說明_________ 。
(3)丙同學采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖3所示的“小球做平拋運動”的照片。圖中每個小方格的邊長為2.5cm，分析可知，位置1_________（填“是”或“不是”）平拋運動的起點；該小球平拋運動的初速度大小為_________m/s（g取10m/s2）。
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【題目】用如圖甲所示的裝置“驗證機械能守恒定律”。
(1)下列物理量需要測量的是___________，通過計算得到的是___________。（填寫代號）
A.重錘質量 B.重力加速度
C.重錘下落的高度 D.與下落高度對應的重錘的瞬時速度
(2)設重錘質量為m、打點計時器的打點周期為T、重力加速度為g。圖乙是實驗得到的一條紙帶，A、B、C、D、E為相鄰的連續點。根據測得的s1、s2、s3、s4寫出重錘由B點到D點勢能減少量的表達式_________，動能增加量的表達式___________。
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【題目】如圖所示，水平導軌間距為L＝0.5 m，導軌電阻忽略不計；導體棒ab的質量m＝1 kg，電阻R0＝0.9 Ω，與導軌接觸良好；電源電動勢E＝10 V，內阻r＝0.1 Ω，電阻R＝4 Ω；外加勻強磁場的磁感應強度B＝5 T，方向垂直于ab，與導軌平面成夾角α＝53°；ab與導軌間的動摩擦因數為μ＝0.5（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力），定滑輪摩擦不計，線對ab的拉力為水平方向，重力加速度g＝10 m/s2，ab處于靜止狀態。已知sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6。求：
（1）通過ab的電流大小和方向；
（2）ab受到的安培力大小；
（3）重物重力G的取值范圍。
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【題目】在豎直向上的勻強磁場中，水平放置一個不變形的單匝金屬圓線圈，規定線圈中感應電流的正方向如圖甲所示（感應電動勢的方向即線圈中感應電流的方向），當磁場的感應強度
隨時間t如圖乙變化時，下圖正確表示線圈中感應電動勢
變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】在測定一組干電池的電動勢和內電阻的實驗中，備有下列器材：
A.待測的干電池
B.電流傳感器1
C.電流傳感器2
D.滑動變阻器R（0－20Ω，2A）
E.定值電阻R0（2000Ω）
F.開關和導線若干
某同學發現上述器材中雖然沒有電壓傳感器，但給出了兩個電流傳感器，于是他設計了如圖甲所示的電路來完成實驗。
（1）在實驗操作過程中，該同學將滑動變阻器的滑片P向右滑動，則電流傳感器1的示數將___________（選填“變大”或“變小”）．
（2）圖乙為該同學利用測出的實驗數據繪出的I1-I2圖線（I1為電流傳感器1的示數，I2為電流傳感器2的示數，且I2的數值遠遠大于I1的數值），則由圖線可得被測電池的電動勢E=___________ V，內阻r=_____________Ω（結果取兩位有效數字）。
（3）若將圖線的縱坐標改為_________________（選用“I1 ”、“I2 ”、“R ”、“R0”等符號表示），則圖線與縱坐標的交點的物理含義即為電動勢的大小。
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【題目】汽車剎車后的運動可以看作是勻減速直線運動,取開始剎車時刻t=0,汽車運動方向為正方向.若剎車后的第1 s內位移是9 m,第3 s內的位移是5 m(未停下),則下列判斷中正確的是( )
A. 剎車后的加速度大小為2 m/s2
B. 第0.5 s末的速度為9 m/s
C. 汽車的初速度為12 m/s
D. 從剎車到停止汽車前進22.5 m
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