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【題目】我國某同步衛星在發射過程中經過四次變軌進入同步軌道．如圖為第四次變軌的示意圖，衛星先沿橢圓軌道Ⅰ飛行，后在遠地點P處實現變軌，由橢圓軌道Ⅰ進入同步軌道Ⅱ，則該衛星(　　)

A. 在軌道Ⅱ上的周期比地球自轉周期大

B. 在軌道Ⅱ上的加速度比在軌道Ⅰ上任意一點的加速度大

C. 在軌道Ⅰ上經過P點的速度比在軌道Ⅱ上經過P點的速度小

D. 在軌道Ⅱ上的速度比在軌道Ⅰ上任意一點的速度大

【答案】C

【解析】軌道Ⅱ是同步軌道，周期等于地球的自轉周期，故A錯誤。在軌道I和軌道Ⅱ上經過P點時所受的萬有引力相等，所以加速度相等。故B錯誤。在軌道Ⅰ上的P點速度較小，萬有引力大于所需要的向心力，會做近心運動，要想進入圓軌道Ⅱ，需加速，使萬有引力等于所需要的向心力。所以在軌道I經過P點的速度小于在軌道Ⅱ上經過P點時的速度，故C正確。根據開普勒第二定律可知，在軌道Ⅰ上運動時在P點時的速度是最小的，雖然在軌道I經過P點的速度小于在軌道Ⅱ上的速度，但不是在軌道Ⅱ上的速度比在軌道Ⅰ上任意一點的速度大，選項D錯誤；故選C.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平拋運動的運動規律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從_____位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖中a、b、c、d所示．

B．按圖甲安裝好器材，注意斜槽末端水平，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡．

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．

（2）上述實驗步驟的合理順序是_____．

（3）已知圖乙中小方格的邊長L=1.25cm，則小球平拋的初速度為v0=__________（用L、g表示），其值是_____（取g=9.8m/s2），小球在b點的速率為_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組成員要測量一節干電池的電動勢和內阻，已知該干電池的電動勢約為1.5V，內阻約為0.50Ω；實驗室提供了電壓表V(量程為3V，內阻約3kΩ)、電流表A(量程0.6A，內阻為0.70Ω)、滑動變阻器R(10Ω,2A)、電鍵和導線若干。

(1)為了盡可能減小實驗誤差，請在圖1方框中畫出實驗電路圖______________。

(2)在圖2中按原理圖完善實物圖的連接_______________。

(3)通過多次測量并記錄對應的電流表示數I和電壓表示數U，利用這些數據在圖3中畫出了U-I圖線。由圖線可以得出此干電池的電動勢E=________V(保留3位有效數字)，內阻r=______ Ω(保留2位有效數字)。

(4)實驗過程中，發現電流表發生了故障，于是小組成員又找來一個電壓表和一個定值電阻，組成了如圖4所示的電路，移動滑動變阻器觸頭，讀出電壓表V1和V2的多組數據U1、U2，描繪出圖象如圖5所示，圖線斜率為k，與橫軸的截距為a，則電源的電動勢E=________，內阻r=_______ (用k、a、R0表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于機械能，下列說法中正確的是

A. 物體做斜拋運動的過程中機械能守恒

B. 物體沿斜面勻速下滑的過程中機械能守恒

C. 物體以5m/s2的加速度加速下降的過程中，機械能減小

D. 物體以5m/s2的加速度加速下降的過程中，機械能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“拋石機”是古代戰爭中常用的一種設備，如圖所示，為某學習小組設計的拋石機模型，其長臂的長度L = 2 m，開始時處于靜止狀態，與水平面間的夾角α=37°；將質量為m=10.0㎏的石塊裝在長臂末端的口袋中，對短臂施力，當長臂轉到豎直位置時立即停止轉動，石塊被水平拋出，其落地位置與拋出位置間的水平距離x =12 m。不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s，取水平地面為重力勢能零參考平面。sin37°= 0.6，cos37°= 0.8。求：

（1）石塊在最高點的重力勢能EP

（2）石塊水平拋出的速度大小v0；

（3）拋石機對石塊所做的功W。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在水平面上的等邊三角形金屬線框，匝數n=20，總電阻R=2.5Ω，邊長L=0.3m，處在兩個半徑均為r=0.1m的圓形勻強磁場中，線框頂點與右側圓心重合，線框底邊與左側圓直徑重合，磁感應強度B1垂直水平面向外；B2垂直水平面向里，B1、B2隨時間t的變化如圖乙所示，線框一直處于靜止狀態，計算過程中取，下列說法正確的是( )