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如圖為“研究物體的加速度與所受合外力的關系”的實驗裝置。

(1)在該實驗中必須采用控制變量法，應保持___________不變，用砝碼和砝碼盤所受的重力作為合外力，用打點計時器打出的紙帶測小車的加速度。
(2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a-F關系圖線（如圖所示）。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是( )

A．小車與軌道之間存在摩擦	B．導軌保持了水平狀態
C．所掛鉤碼的總質量太大	D．所用小車的質量太大

小車質量 C

試題分析：(1)在由牛頓第二定律的內容F=ma可知在該實驗中必須采用控制變量法，應保持小車質量不變，用砝碼和砝碼盤所受的重力作為合外力，用打點計時器打出的紙帶測小車的加速度(2）本實驗中是繩子的拉力提供小車勻加速直線運動的加速度，在實驗過程中利用了砝碼的重力充當了小車的合外力，實際上兩者并不相等，只有當M>>m時兩者才近似相等
點評：難度較小，在本實驗中采用了近似的方法，當M>>m時繩子的拉力近似等于砝碼的重力，本實驗應用的物理方法為控制變量法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，小明畫出了下圖，其中合力的理論值是（填F或F′）。若由于F₁的誤差使F₁與F₂的合力F方向略向左偏，引起這一結果的原因可能是F₁的大小比真實值偏________（大或小）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數點，每相鄰兩個計數點之間還有4個點圖中沒有畫出，打點計時器接周期為T =0.02s的交流電源。經過測量得：d₁=3.60cm，d₂=7.70cm，d₃=12.32cm， d₄=17.41cm， d₅=23.00cm， d₆=29.10cm。(以下結果均保留兩位有效數字)

（1）通過計算，打出F點時物體的速度為v_F=_____________m/s；
（2）物體的加速度a =__________m/s²；
（3）如果當時電網中交變電流的頻率是f =51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比___________（選填：偏大、偏小或不變）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如右圖所示為“探究加速度與物體受力和質量的關系”實驗裝置圖．圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點計時器相連，計時器接50Hz交流電．小車的質量為m₁，小盤（及砝碼）的質量為m₂．

（1）下列說法正確的是_______。

A．為平衡小車與水平木板之間摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在掛小盤（及砝碼）的情況下使小車恰好做勻速運動

B．每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力

C．本實驗中要滿足m₂應遠小于m₁的條件

D．在用圖像探究加速度與質量關系時，應作

圖像

（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如右圖所示，已知相鄰計數點間的時間間隔為T，且間距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆已量出，則計算小車加速度的表達式為a= ；

（3）某同學在平衡好摩擦力后，保持小車質量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如右圖所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s²，則小車的質量為______kg，小盤的質量為______kg。(二個結果都保留兩位有效數字)

（4）如果砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為_____ m/s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中，打出如圖所示的紙帶，如果只測出圖示數據，則小車運動的加速度是________m/s²。（所用交流電源頻率為50Hz）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一個小球沿斜面向下運動，用每隔T=0.1s曝光一次的頻閃相機進行拍攝，不同時刻小球的位置如圖，實驗數據見下表。

（1）小球沿斜面下滑的加速度表達式a=_______________（用T、X₁、 X₂、X₃和X₄表示），加速度大小為 ____________ m/s²(保留三位有效數字)。
（2）小球經過位置C的速度表達式為V_c= （用T、X₁、 X₂、X₃和X₄表示），經過位置C的速度大小為 _________ m/s(保留三位有效數字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖.現有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平.回答下列問題

(1) (4分)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有______.(填入正確選項前的字母)
A.米尺 B.秒表 C.0～12V的直流電源 D.0～12V的交流電源
(2) (4分)實驗中誤差產生的原因有____ __.(寫出兩個原因)
(3) (8分)在實驗中，已知打點計時器所用電源的頻率為50赫。查得當地的重力加速度g＝9.80米/秒²。測得所用的重物的質量為1.00千克。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶，把第一個點記作0，另選連續的4個點A、B、C、D作為測量的點。經測量知道A、B、C、D各點到0點的距離分別為62.99厘米、70.18厘米、77.76厘米、85.73厘米。根據以上數據，可知重物由0點運動到C點，重力勢能的減少量等于____焦，動能的增加量等于____焦(取3位有效數字)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點，相鄰的計數點間的時間間隔為0.1s。
（1）根據紙帶上所給出的數據，計算各點的瞬時速度，得v_B= m/s，v_C= m/s，v_D= m/s。（保留小數點后一位）
（2）在如圖所示的坐標系中，以打A點時為計時起點，作出小車的v-t圖線，并根據圖線求出a= m/s²，紙帶上A點的速度v_A= m/s。（保留小數點后一位）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

(1)圖乙中的_________________是力F₁和F₂的合力的理論值；_______________是力F₁和F₂的合力的實際測量值。
(2)在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發生變化? （）

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