【題目】若先將函數(shù)y=
sin(x﹣
)+cos(x﹣
)圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍,再將所得圖象向左平移
個(gè)單位,所得函數(shù)圖象的一條對稱軸的方程是( )
A.x= ![]()
B.x= ![]()
C.x= ![]()
D.x= ![]()
【答案】C
【解析】解:∵y=
sin(x﹣
)+cos(x﹣
)=2sinx, ∴先將函數(shù)圖象上各點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來的
倍,可得函數(shù)為:y=2sin2x,
再將所得圖象向左平移
個(gè)單位,所得函數(shù)為:y=2sin2(x+
)=2sin(2x+
),
∴由2x+
=kπ+
,k∈Z,可解得對稱軸的方程是:x=
kπ+
,k∈Z,當(dāng)k=0時(shí),可得函數(shù)圖象的一條對稱軸的方程是:x=
.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用正弦函數(shù)的對稱性和函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握正弦函數(shù)的對稱性:對稱中心
;對稱軸
;圖象上所有點(diǎn)向左(右)平移
個(gè)單位長度,得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的
倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)p:實(shí)數(shù)x滿足x2+4ax+3a2<0,其中a≠0,命題q:實(shí)數(shù)x滿足
.
(1)若a=﹣1,且p∨q為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若¬p是¬q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理健康教育老師對某班50個(gè)學(xué)生進(jìn)行了心里健康測評,測評成績滿分為100分.成績出來后,老師對每個(gè)成績段的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并得到如圖4所示的頻率分布直方圖. ![]()
(1)求a,并從頻率分布直方圖中求出成績的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)若老師從60分以下的人中選兩個(gè)出來與之聊天,則這兩人一個(gè)在(40,50]這一段,另一個(gè)在(50,60]這一段的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述: ①函數(shù)
是奇函數(shù);
②函數(shù)
的一條對稱軸方程為
;
③函數(shù)
,
,則f(x)的值域?yàn)?
;
④函數(shù)
有最小值,無最大值.
所有正確結(jié)論的序號(hào)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=cos2(x﹣
)﹣sin2x. (Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題
(1)已知α為第二象限角,且 sinα=
,求
的值.
(2)已知α∈(0,
),β∈(0,π),且tan(α﹣β)=
,tanβ=﹣
,求tan(2α﹣β)的值及角2α﹣β.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=6cos2
+
sinωx﹣3(ω>0)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示,A為圖象的最高點(diǎn),B,C為圖象與x軸的交點(diǎn),且△ABC為正三角形. ![]()
(1)求ω的值及函數(shù)f(x)的值域;
(2)若f(x0)=
,且x0∈(﹣
,
),求f(x0+1)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等差數(shù)列{an}中,其前n項(xiàng)和是Sn , 若S15>0,S16<0,則在
,
,…,
中最大的是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為棱AB,CC1的中點(diǎn),在平面ADD1A1內(nèi)且與平面D1EF平行的直線( )
A.有無數(shù)條
B.有2條
C.有1條
D.不存在
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