Question

【題目】某重點中學將全部高一新生分成A，B兩個成績相當(成績的均值、方差都相同)的級部，A級部采用傳統形式的教學方式，B級部采用新型的基于信息化的自主學習教學方式.期末考試后分別從兩個級部中各隨機抽取100名學生的數學成績進行統計，得到如下數據：

A級部教學 成績分組
頻數	18	23	29	23	6	1

B級部教學 成績分組
頻數	8	16	24	28	21	3

若成績不低于130分者為“優秀”.

根據上表數據分別估計A，B兩個級部“優秀”的概率；

（2）填寫下面的列聯表，并根據列聯表判斷是否有99%的把握認為“優秀”與教學方式有關？

是否優秀 級部	優秀	不優秀	合計
A級部
B級部
合計

(3)根據上表數據完成下面的頻率分布直方圖，并根據頻率分布直方圖，分別求出A，B兩個級部的中位數的估計值(精確到)；請根據以上計算結果初步分析A，B兩個級部的教學成績的優劣.

附表：

附：

Answer 1

【答案】（1）；（2）見解析；（3） 見解析.

【解析】試題分析：(1)根據表格中數據，利用古典概型概率公式可估計兩個級部“優秀”的概率；(2)先根據表格中數據填寫列聯表，利用公式，求得，從而可得結果；(3) 設級部的數學成績的中位數為，由，解得分，同理可得級部的數學成績的中位數為，比較中位數大小可初步分析 兩個級部的教學成績的優劣.

試題解析：(1)A級部“優秀”的概率的估計值為，B級部“優秀”的概率的估計值為；

(2)

是否優秀 級部	優秀	不優秀	合計
A級部	7	93	100
B級部	24	76	100
合計	31	169	200

由列聯表可知， 的觀測值

，

所以有99%的把握認為“優秀”與教學方式有關；

(3)

設A級部的數學成績的中位數為，

則，

解得分.

設B級部的數學成績的中位數為，

則，

解得分.

根據以上計算結果可知，①B級部數學成績的“優秀”率大于A級部數學成績的“優秀”率；②根據獨立性檢驗的結果有99%的把握認為“優秀”與教學方式有關；③從A，B兩個級部的數學成績的中位數的估計值看，B級部的數據大于A級部的數據，故初步分析B級部的數學成績優于A級部的數學成績.