【題目】如圖,線段AB在平面α內(nèi),線段BD⊥AB,線段AC⊥α,且AB=
,AC=BD=12,CD=
,求線段BD與平面α所成的角. ![]()
【答案】解:以點(diǎn)A為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系, 得到下列坐標(biāo):A(0,0,0),B(0,
,0),C(0,0,12),設(shè)D(x,y,z),
∵
,∴
,
又
,
解得:
.
∴
,
因此線段BD與平面α所成的角等于900﹣θ=300 . ![]()
【解析】由題意建立空間直角坐標(biāo)系,結(jié)合已知求出所用點(diǎn)的坐標(biāo),求出異面直線AC與BD所成角,得到線段BD與平面α所成的角.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識(shí),掌握已知
為兩異面直線,A,C與B,D分別是
上的任意兩點(diǎn),
所成的角為
,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是棱長為2的正方形,側(cè)面PAD為正三角形,且面PAD⊥面ABCD,E、F分別為棱AB、PC的中點(diǎn). ![]()
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求三棱錐B﹣EFC的體積;
(3)求二面角P﹣EC﹣D的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足在(﹣∞,0)上為增函數(shù)且f(﹣1)=0,則不等式xf(x)>0的解集為( )
A.(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)
B.(﹣1,0)∪(0,1)
C.(﹣1,0)∪(1,+∞)
D.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),研究函數(shù)
的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(Ⅲ)求證:
(參考數(shù)據(jù):
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=f(x)在[0,2]上單調(diào)遞增,且函數(shù)f(x+2)是偶函數(shù),則下列結(jié)論成立的是( )
A.f(1)<f(
)<f(
)
B.f(
)<f(1)<f(
)??
C.f(
)<f(
)<f(1)
D.f(
)<f(1)<f(
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)定義域?yàn)镽的奇函數(shù)
(a為實(shí)數(shù)). (Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)判斷f(x)的單調(diào)性(不必證明),并求出f(x)的值域;
(Ⅲ)若對任意的x∈[1,4],不等式f(k﹣
)+f(2﹣x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若不等式lg
≥(x﹣1)lg3對任意x∈(﹣∞,1]恒成立,則a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,0]
B.[1,+∞)
C.[0,+∞)
D.(﹣∞,1]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某科研小組研究發(fā)現(xiàn):一棵水果樹的產(chǎn)量
(單位:百千克)與肥料費(fèi)用(單位:百元)滿足如下關(guān)系:
.此外,還需要投入其它成本(如施肥的人工費(fèi)等)
百元.已知這種水果的市場售價(jià)為16元/千克(即16百元/百千克),且市場需求始終供不應(yīng)求.記該棵水果樹獲得的利潤為
(單位:百元).
(1)求
的函數(shù)關(guān)系式;
當(dāng)投入的肥料費(fèi)用為多少時(shí),該水果樹獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓C的方程:x2+y2﹣2x﹣4y+m=0,其中m<5.
(1)若圓C與直線l:x+2y﹣4=0相交于M,N兩點(diǎn),且|MN|=
,求m的值;
(2)在(1)條件下,是否存在直線l:x﹣2y+c=0,使得圓上有四點(diǎn)到直線l的距離為
,若存在,求出c的范圍,若不存在,說明理由.
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