【題目】“累積凈化量(
)”是空氣凈化器質量的一個重要衡量指標,它是指空氣凈化器從開始使用到凈化效率為
時對顆粒物的累積凈化量,以克表示.根據
《空氣凈化器》國家標準,對空氣凈化器的累計凈化量(
)有如下等級劃分:
累積凈化量(克) |
|
|
| 12以上 |
等級 |
|
|
|
|
為了了解一批空氣凈化器(共2000臺)的質量,隨機抽取
臺機器作為樣本進行估計,已知這
臺機器的累積凈化量都分布在區間
中.按照
均勻分組,其中累積凈化量在
的所有數據有:
和
,并繪制了如下頻率分布直方圖:
![]()
(1)求
的值及頻率分布直方圖中的
值;
(2)以樣本估計總體,試估計這批空氣凈化器(共2000臺)中等級為
的空氣凈化器有多少臺?
(3)從累積凈化量在
的樣本中隨機抽取2臺,求恰好有1臺等級為
的概率.
【答案】(1)
(2)這批空氣凈化器等級為
的空氣凈化器共有560臺. (3)![]()
【解析】【試題分析】(1)依據頻率分布直方圖分析求解;(2)依據題設借助頻率分布直方圖求解;(3)運用列舉法及古典概型的計算公式分析求解:
(Ⅰ)因為
之間的數據一共有6個,
再由頻率分布直方圖可知:落在
之間的頻率為
.
因此,
.
∴
.
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可知:落在
之間共:
臺,
又因為在
之間共4臺,
∴落在
之間共28臺,
故,這批空氣凈化器等級為
的空氣凈化器共有560臺.
(Ⅲ)設“恰好有1臺等級為
”為事件![]()
依題意,落在
之間共有6臺.記為:
,屬于國標
級有4臺,我們記為:
,
則從
中隨機抽取2個,所有可能的結果有15種,它們是:
,
而事件
的結果有8種,它們是:
.
因此事件
的概率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐PABCD中,AB∥CD ,且∠BAP=∠CDP =90°.
![]()
(1).證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2).若PA=PD=AB=DC, ∠APD =90°,且四棱錐PABCD的體積為
,求該四棱錐的側面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點
在橢圓
上,且橢圓的離心率為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若
為橢圓
的右頂點,點
是橢圓
上不同的兩點(均異于
)且滿足直線
與
斜率之積為
.試判斷直線
是否過定點,若是,求出定點坐標,若不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)是一個水平放置的正三棱柱
,
是棱
的中點.正三棱柱的正(主)視圖如圖(2).
(Ⅰ)求正三棱柱
的體積;
(Ⅱ)證明:
;
(Ⅲ)圖(1)中垂直于平面
的平面有哪幾個?(直接寫出符合要求的平面即可,不必說明或證明)
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人參加微信群搶紅包游戲,規則如下:每輪游戲發
個紅包,每個紅包金額為
元,
.已知在每輪游戲中所產生的
個紅包金額的頻率分布直方圖如圖所示.
![]()
(1)求
的值,并根據頻率分布直方圖,估計紅包金額的眾數;
(2)以頻率分布直方圖中的頻率作為概率,若甲、乙、丙三人從中各搶到一個紅包,其中金額在
的紅包個數為
,求
的分布列和期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】地為綠化環境,移栽了銀杏樹
棵,梧桐樹
棵.它們移栽后的成活率分別
為
、
,每棵樹是否存活互不影響,在移栽的
棵樹中:
(1)求銀杏樹都成活且梧桐樹成活
棵的概率;
(2)求成活的棵樹
的分布列與期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的準線與
軸交于點
,過點
做圓
的兩條切線,切點為
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)若直線
是講過定點
的一條直線,且與拋物線
交于
兩點,過定點
作
的垂線與拋物線交于
兩點,求四邊形
面積的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左焦點
與拋物線
的焦點重合,橢圓
的離心率為
,過點
作斜率不為0的直線
,交橢圓
于
兩點,點
,且
為定值.
(1)求橢圓
的方程;
(2)求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左右焦點分別為
, 若橢圓上一點
滿足
,且橢圓
過點
,過點
的直線
與橢圓
交于兩點
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若點
是點
在
軸上的垂足,延長
交橢圓
于
,求證:
三點共線.
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