【題目】直角三角形
中,
是
的中點,
是線段
上一個動點,且
,如圖所示,沿
將
翻折至
,使得平面
平面
.
![]()
(1)當
時,證明:
平面
;
(2)是否存在
,使得
與平面
所成的角的正弦值是
?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)答案見解析.
【解析】試題分析:
(1)由題意可得
,取
的中點
,連接
交
于
,當
時,由幾何關系可證得
平面
.則
.利用線面垂直的判斷定理可得
平面
.
(2)建立空間直角坐標系,結合直線的方向向量與平面的法向量計算可得存在
,使得
與平面
所成的角的正弦值為
.
試題解析:
(1)在
中,
,即
,
則
,
取
的中點
,連接
交
于
,
當
時,
是
的中點,而
是
的中點,
∴
是
的中位線,∴
.
在
中,
是
的中點,
∴
是
的中點.
在
中,
,
∴
,則
.
又平面
平面
,平面
平面
,
∴
平面
.
又
平面
,∴
.
而
,∴
平面
.
(2)以
為原點,
所在直線為
軸,
所在直線為
軸,建立如圖所示空間直角坐標系.
![]()
則
,
,
,
,
由(1)知
是
中點,
,而平面
平面
.
∴
平面
,
則
.
假設存在滿足題意的
,則由
.
可得
,
則
.
設平面
的一個法向量為
,
則
即![]()
令
,可得
,
,即
.
∴
與平面
所成的角的正弦值
![]()
.
解得
(
舍去).
綜上,存在
,使得
與平面
所成的角的正弦值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某調查機構隨機調查了
歲到
歲之間的
位網上購物者的年齡分布情況,并將所得數據按照
,
,
,
,
分成
組,繪制成頻率分布直方圖(如圖).
(1)求頻率分布直方圖中實數
的值及這
位網上購物者中年齡在
內的人數;
(2)現采用分層抽樣的方法從參與調查的
位網上購物者中隨機抽取
人,再從這
人中任選
人,設這
人中年齡在
內的人數為
,求
的分布列和數學期望.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系
中,已知橢圓![]()
(
)的左焦點為
,離心率為
,過點
且垂直于長軸的弦長為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)設點
分別是橢圓的左、右頂點,若過點
的直線與橢圓相交于不同兩點
、
.
①求證:
;
②求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】響應“文化強國建設”號召,某市把社區圖書閱覽室建設增列為重要的民生工程.為了解市民閱讀需求,隨機抽取市民200人做調查,統計數據表明,樣本中所有人每天用于閱讀的時間(簡稱閱讀用時)都不超過3小時,其頻數分布表如下:(用時單位:小時)
用時分組 |
|
|
|
|
|
|
頻數 | 10 | 20 | 50 | 60 | 40 | 20 |
(1)用樣本估計總體,求該市市民每天閱讀用時的平均值;
(2)為引導市民積極參與閱讀,有關部門牽頭舉辦市讀書經驗交流會,從這200人中篩選出男女代表各3名,其中有2名男代表和1名女代表喜歡古典文學.現從這6名代表中任選2名男代表和2名女代表參加交流會,求參加交流會的4名代表中,喜歡古典文學的男代表多于喜歡古典文學的女代表的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來隨著素質教育的不斷推進,高考改革趨勢明顯.國家教育部先后出臺了有關高考的《學業水平考試》、《綜合素質評價》、《加分項目瘦身與自主招生》三個重磅文件,引起社會極大關注,有人說:男孩苦,女孩樂!為了了解某地區學生和包括老師,家長在內的社會人士對高考改革的看法,某媒體在該地區選擇了
人,,就是否“贊同改革”進行調查,調查統計的結果如下表:
贊同 | 不贊同 | 無所謂 | |
在校學生 |
|
|
|
社會人士 |
|
|
|
已知在全體樣本中隨機抽取
人,抽到持“不贊同”態度的人的概率為
.
(1)現用分層抽樣的方法在所有參與調查的人中抽取
人進行問卷訪談,文應該在持“無所謂”態度的人中抽取多少人?
(2)在持“不贊同”態度的人中,用分層抽樣方法抽取
人,若從
人中任抽
人進一步深入調查,為更多了解學生的意愿,要求在校學生人數不少于社會人士人士,求恰好抽到兩名在校學生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四棱臺被過點
的平面截去一部分后得到如圖所示的幾何體,其下底面四邊形
是邊長為2的菱形,
,
平面
,
.
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)若
與底面
所成角的正切值為2,求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2018湖南(長郡中學、株洲市第二中學)、江西(九江一中)等十四校高三第一次聯考】已知函數
(其中
且
為常數,
為自然對數的底數,
).
(Ⅰ)若函數
的極值點只有一個,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)當
時,若
(其中
)恒成立,求
的最小值
的最大值.
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