(本小題滿分10分)已知,三個(gè)數(shù)成等差數(shù)列,其和為6,若分別加上1,2,5之后成等比數(shù)列,求此三數(shù)。
![]()
解析試題分析:根據(jù)題意設(shè)出三個(gè)數(shù),注意巧設(shè)變量可以簡(jiǎn)化運(yùn)算,那么設(shè)為
,那么借助于已知可知a的值,以及加上數(shù)后等比數(shù)列得到d的值,進(jìn)而得到結(jié)論。
解:
,∴
,
,即
,![]()
考點(diǎn):本題主要考查數(shù)列的設(shè)法,以及等差數(shù)列,等比數(shù)列的性質(zhì),本題的設(shè)法大大減少了運(yùn)算量!
點(diǎn)評(píng):解決該試題的關(guān)鍵是根據(jù)題意設(shè)3個(gè)數(shù)為:a-d,a,a+d,根據(jù)條件列方程,解之即可(注意取舍).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
數(shù)列
滿足![]()
。
(Ⅰ)若
是等差數(shù)列,求其通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若
滿足
,
為
的前
項(xiàng)和,求
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知
是遞增的等差數(shù)列,
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
,
的等比中項(xiàng)。
(1)求證:數(shù)列
是等差數(shù)列;(2)若
的前n項(xiàng)和為Tn,求Tn。
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(本小題滿分12分)設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,已知
,
(
為常數(shù),
),且
成等差數(shù)列.
(1) 求
的值;
(2) 求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3) 若數(shù)列
是首項(xiàng)為1,公比為
的等比數(shù)列,記![]()
![]()
![]()
.求證:
,(
).
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(本小題12分)已知數(shù)列
是等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和公式為
,![]()
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式和
;
(2)求
的值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分14分)
已知數(shù)列
為等差數(shù)列,公差
,
是數(shù)列
的前
項(xiàng)和, 且
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式
;(2)令
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本題滿分15分)設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
, 且
. 設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,且
. (1)求
.
(2) 設(shè)函數(shù)
,對(duì)(1)中的數(shù)列
,是否存在實(shí)數(shù)
,使得當(dāng)
時(shí),
對(duì)任意
恒成立
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