【題目】【2018福建福州市一中高三上學期期中考試】已知橢圓
:
的右焦點為
,點
在橢圓上,且
與
軸交點恰為
中點.
(I)求橢圓
的方程;
(II)過
作兩條互相垂直的直線,分別交橢圓
于點
和
.求四邊形
的面積的最小值.
【答案】(I)
;(II)![]()
【解析】試題分析:(1)由題意易得
,即
,根據橢圓的定義
可求出
的值,故而可求出
,即可求出橢圓的方程;(2)考慮直線
的斜率為0或不存在,分別求得面積,討論當直線
的斜率存在且不為零時,設直線
的方程為
,(
),代入橢圓方程,運用韋達定理和弦長公式可得
,將
換為
得
,由四邊形的面積公式,運用換元法和基本不等式,可得最小值;,即可得到面積的最小值
試題解析:(1)依題意,
,另一焦點坐標為
,
,所以
,
,所以
,所以橢圓
的方程為
.
(2)當
垂直于坐標軸時,
,
,
,
當
不垂直于坐標軸時,設直線
的方程為
,
,
, ![]()
由
,得
,
,
,
,
,
,
同理,
,
所以
,
因為
,當且僅當
,即
時等號成立,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AC與BD相交于點O,AE⊥平面ABCD,CF//AE,AB=AE=2.![]()
(1)求證:BD⊥平面ACFE;
(2)當直線FO與平面BDE所成的角為45°時,求二面角B﹣EF﹣D的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】博鰲亞洲論壇2015年會員大會于3月27日在海南博鰲舉辦,大會組織者對招募的100名服務志愿者培訓后,組織一次
知識競賽,將所得成績制成如右頻率分布直方圖(假定每個分數段內的成績均勻分布),組織者計劃對成績前20名的參賽者進行獎勵.![]()
(1)試確定受獎勵的分數線;
(2)從受獎勵的20人中利用分層抽樣抽取5人,再從抽取的5人中抽取2人在主會場服務,試求2人成績都在90分以上的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解甲、乙兩校高三年級學生某次期末聯考地理成績情況,從這兩學校中分別隨機抽取30名高三年級的地理成績(百分制)作為樣本,樣本數據的莖葉圖如圖所示:
![]()
(1)若乙校高三年級每位學生被抽取的概率為0.15,求乙校高三年級學生總人數;
(2)根據莖葉圖,分析甲、乙兩校高三年級學生在這次聯考中哪個學校地理成績較好?(不要求計算,要求寫出理由);
(3)從樣本中甲、乙兩校高三年級學生地理成績不及格(低于60分為不及格)的學生中隨機抽取2人,求至少抽到一名乙校學生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量
,
(
),若
,且
的圖象上兩相鄰對稱軸間的距離為
.
(Ⅰ)求
的單調遞減區間;
(Ⅱ)設
的內角
,
,
的對邊分別為
,
,
,且滿足
,
,
,求
,
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4,坐標系與參數方程]
在平面直角坐標系
中,曲線C的參數方程為
,以坐標原點為極點,以
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
。
(1)求直線
的直角坐標方程和曲線C的普通方程。
(2)設點P為曲線C上的任意一點,求點P到直線
的距離的最大值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2016高考新課標II,理15)有三張卡片,分別寫有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說:“我與乙的卡片上相同的數字不是2”,乙看了丙的卡片后說:“我與丙的卡片上相同的數字不是1”,丙說:“我的卡片上的數字之和不是5”,則甲的卡片上的數字是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某縣政府為了引導居民合理用水,決定全面實施階梯水價,階梯水價原則上以住宅(一套住宅為一戶)的月用水量為基準定價:若用水量不超過12噸時,按4元/噸計算水費;若用水量超過12噸且不超過14噸時,超過12噸部分按6.60元/噸計算水費;若用水量超過14噸時,超過14噸部分按7.80元/噸計算水費.為了了解全市居民月用水量的分布情況,通過抽樣,獲得了100戶居民的月用水量(單位:噸),將數據按照
,
,…,
分成8組,制成了如圖1所示的頻率分布直方圖.
![]()
(圖1) (圖2)
(Ⅰ)通過頻率分布直方圖,估計該市居民每月的用水量的平均數和中位數(精確到0.01);
(Ⅱ)求用戶用水費用
(元)關于月用水量
(噸)的函數關系式;
(Ⅲ)如圖2是該縣居民李某2017年1~6月份的月用水費
(元)與月份
的散點圖,其擬合的線性回歸方程是
.若李某2017年1~7月份水費總支出為294.6元,試估計李某7月份的用水噸數.
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