【題目】為方便市民休閑觀光,市政府計(jì)劃在半徑為200米,圓心角為
的扇形廣場(chǎng)內(nèi)(如圖所示),沿
邊界修建觀光道路,其中
分別在線段
上,且
兩點(diǎn)間距離為定長(zhǎng)
米.
![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求觀光道
段的長(zhǎng)度;
(2)為提高觀光效果,應(yīng)盡量增加觀光道路總長(zhǎng)度,試確定圖中
兩點(diǎn)的位置,使觀光道路總長(zhǎng)度達(dá)到最長(zhǎng)?并求出總長(zhǎng)度的最大值.
【答案】(1)
(2)當(dāng)
兩點(diǎn)各距
點(diǎn)60米處時(shí),觀光道路總長(zhǎng)度達(dá)到最長(zhǎng),最長(zhǎng)為
.
【解析】
試題分析:(1)在
中,由正弦定理易得
段的長(zhǎng)度;(2)由題意,根據(jù)余弦定理可得
,應(yīng)用基本不等式可得當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),
取得最大值,
試題解析:(1)在
中,由已知及正弦定理得
,
即
,∴
.
(2)設(shè)
,
,
,
在
中,
,即
,
∴
,
故
,當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),
取得最大值,
∴當(dāng)
兩點(diǎn)各距
點(diǎn)60米處時(shí),觀光道路總長(zhǎng)度達(dá)到最長(zhǎng),最長(zhǎng)為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某地參加2015 年夏令營(yíng)的
名學(xué)生的身體健康情況,將學(xué)生編號(hào)為
,采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容量為
的樣本,且抽到的最小號(hào)碼為
,已知這
名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū),從
到
在第一營(yíng)區(qū),從
到
在第二營(yíng)區(qū),從
到
在第三營(yíng)區(qū),則第一、第二、第三營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)分別為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn)
的橢圓
經(jīng)過點(diǎn)
,且點(diǎn)
為其右焦點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)是否存在平行于
的直線
,使得直線
與橢圓
有公共點(diǎn),且直線
與
的距離等于4?若存在,求出直線
的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
的底面
是平行四邊形,
,
,
,
面
,設(shè)
為
中點(diǎn),點(diǎn)
在線段
上,且
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)設(shè)異面直線
與
的夾角為
,若
,求
的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的對(duì)稱軸為
,
.
(1)求函數(shù)
的最小值及取得最小值時(shí)
的值;
(2)試確定
的取值范圍,使
至少有一個(gè)實(shí)根;
(3)若
,存在實(shí)數(shù)
,對(duì)任意
,使
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=90°,AD是BC邊上的高,沿AD將△ABC折成60°的二面角B-AD-C,如圖2.
(1)證明:平面ABD⊥平面BCD;
(2)設(shè)E為BC的中點(diǎn),BD=2,求異面直線AE與BD所成的角的大小.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】水培植物需要一種植物專用營(yíng)養(yǎng)液.已知每投放
(
且
)個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,它在水中釋放的濃度
(克/升)隨著時(shí)間
(天)變化的函數(shù)關(guān)系式近似為
,其中
,若多次投放,則某一時(shí)刻水中的營(yíng)養(yǎng)液濃度為每次投放的營(yíng)養(yǎng)液在相應(yīng)時(shí)刻所釋放的濃度之和,根據(jù)經(jīng)驗(yàn),當(dāng)水中營(yíng)養(yǎng)液的濃度不低于4(克/升)時(shí),它才能有效.
(1)若只投放一次4個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,則有效時(shí)間可能達(dá)幾天?
(2)若先投放2個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液,3天后投放
個(gè)單位的營(yíng)養(yǎng)液.要使接下來的2天中,營(yíng)養(yǎng)液能夠持續(xù)有效,試求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣調(diào)查,測(cè)得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如下:
![]()
(1)估計(jì)該校男生的人數(shù);
(2)估計(jì)該校學(xué)生身高在170~185cm之間的概率;
(3)從樣本中身高在180~190cm之間的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm之間的概率。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖幾何體
是四棱錐,
為正三角形,
,
,
,且
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)
是棱
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(3)求二面角
的平面角的余弦值.
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