【題目】如圖所示,我國某海岸線可看作由圓弧AB和射線BC連接而成,其中圓弧AB所在圓O的半徑為12海里,圓心角為120°,規(guī)定外輪除特許外,不得進(jìn)入離我國海岸線12海里以內(nèi)的區(qū)域.在港口A處設(shè)有觀察站,外輪一旦進(jìn)入規(guī)定區(qū)域,觀察站會接收到預(yù)警信號,現(xiàn)從A處測得一外輪在北偏東60°,距離港口x海里的P處,沿直線PA方向航行.
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(1)當(dāng)x=30時,分別求出外輪到海岸線BC和弧AB的最短距離,并判斷觀察站是否接收到預(yù)警信號?
(2)當(dāng)x為何值時,觀察站開始接收到預(yù)警信號?
【答案】(1)最短距離為6
12,不能接收到預(yù)警信號;(2)6+6![]()
【解析】
(1)根據(jù)已知條件求出點
到射線
的距離,和到圓弧
的最小值,再與12海里進(jìn)行比較即可得判斷;
(2)由(1)知
到弧
的距離比
到射線
的距離小,所以只要列出點
到圓弧
的最小值為
的關(guān)系式即可求
的值.
(1)以
為坐標(biāo)原點,建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,
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當(dāng)
時,由直角三角形中
,可得
到
的距離為
,
此時
即
,可得P到弧
的最短距離為
,可得判斷觀察站不能接收到預(yù)警信號;
(2)當(dāng)
到弧
的距離為
,由于
到
的距離大于
,
設(shè)
,可得
,且
,
可得
,即有
,
解得
(負(fù)的舍去),
當(dāng)
為
海里時,觀察站開始接收到預(yù)警信號.
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【題目】下面幾種推理過程是演繹推理的是( )
A. 某校高三有8個班,1班有51人,2班有53人,3班有52人,由此推測各班人數(shù)都超過50人
B. 由三角形的性質(zhì),推測空間四面體的性質(zhì)
C. 平行四邊形的對角線互相平分,菱形是平行四邊形,所以菱形的對角線互相平分
D. 在數(shù)列
中,
,可得
,由此歸納出
的通項公式![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點
是拋物線
上的動點,
是
的準(zhǔn)線上的動點,直線
過
且與
(
為坐標(biāo)原點)垂直,則點
到
的距離的最小值的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,
是兩條不同的直線,
,
,
是三個不同的平面,給出下列四個命題:
①若
,
,則![]()
②若
,
,
,則![]()
③若
,
,則![]()
④若
,
,則![]()
其中正確命題的序號是( )
A.①和②B.②和③C.③和④D.①和④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
是拋物線
上一點,
為
的焦點.
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(1)若
,
是
上的兩點,證明:
,
,
依次成等比數(shù)列.
(2)過
作兩條互相垂直的直線與
的另一個交點分別交于
,
(
在
的上方),求向量
在
軸正方向上的投影的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一位幼兒園老師給班上k(k≥3)個小朋友分糖果.她發(fā)現(xiàn)糖果盒中原有糖果數(shù)為a0,就先從別處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
分給第一個小朋友;再從別處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
分給第二個小朋友;…,以后她總是在分給一個小朋友后,就從別處抓2塊糖放入盒中,然后把盒內(nèi)糖果的
分給第n(n=1,2,3,…k)個小朋友.如果設(shè)分給第n個小朋友后(未加入2塊糖果前)盒內(nèi)剩下的糖果數(shù)為an.
(1)當(dāng)k=3,a0=12時,分別求a1,a2,a3;
(2)請用an-1表示an;令bn=(n+1)an,求數(shù)列{bn}的通項公式;
(3)是否存在正整數(shù)k(k≥3)和非負(fù)整數(shù)a0,使得數(shù)列{an}(n≤k)成等差數(shù)列,如果存在,請求出所有的k和a0,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中直線
與拋物線C:
交于A,B兩點,且
.
求C的方程;
若D為直線
外一點,且
的外心M在C上,求M的坐標(biāo).
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