【題目】某人在如圖所示的直角邊長為4米的三角形地塊的每個格點(指縱、橫直線的交叉點以及三角形頂點)處都種了一株相同品種的作物.根據歷年的種植經驗,一株該種作物的年收獲
(單位:
)與它的“相近”作物株數
之間的關系如下表所示:
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 51 | 48 | 45 | 42 |
這里,兩株作物“相近”是指它們之間的直線距離不超過1米.
![]()
(1)從三角形地塊的內部和邊界上分別隨機選取一株作物,求它們恰好“相近”的概率;
(2)在所種作物中堆積選取一株,求它的年收獲量的分布列與數學期望.
【答案】(1)
;(2)分布列見解析,
.
【解析】
試題分析:(1)三角形地塊內部的作物為
,邊界上的作物為
,所以分別隨機選取一株的不同結果數為
,與
相近的有
,與
相近的有
,與
相近的有
,因此兩株作物恰好相近的不同結果數有
,故概率為![]()
;(2)所選作物中相近作物株數為
的有
,相近株數為
的有
,相近株數為
的有
,其余的為相近株數為
的作物,根據古典概型求出概率和期望.
試題解析:解:(1)所種作物總株數
,其中三角形地塊內部的作物株數為3,邊界上的作物株數為12,從三角形地塊的內部和邊界上分別隨機選取一株的不同結果有
種,選取的兩株作物恰好“相近”的不同結果有
,
所以從三角形地塊的內部和邊界上分別隨機選取一株作物,則它們恰好“相近”的概率為
.
(2)先求從所種作物中隨機選取一株作物的年收獲量為
的分布列,
∵
,
,
,
,
∴只需求出
(
)即可,記
為其“相近”作物恰有
株的作物株數(
),則
,
,
,
,
由
,得
,
,
,
.
所以所求的分布列為:
| 51 | 48 | 45 | 42 |
|
|
|
|
|
數學期望為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一對父子參加一個親子摸獎游戲,其規則如下:父親在裝有紅色、白色球各兩個的甲袋子里隨機取兩個球,兒子在裝有紅色、白色、黑色球各一個的乙袋子里隨機取一個球,父子倆取球互相獨立,兩人各摸球一次合在一起稱為一次摸獎,他們取出的三個球的顏色情況與他們獲得的積分對應如下表:
所取球的情況 | 三個球均為紅色 | 三個球均為不同色 | 恰有兩球為紅色 | 其他情況 |
所獲得的積分 | 180 | 90 | 60 | 0 |
(1)求一次摸獎中,所取的三個球中恰有兩個是紅球的概率;
(2)設一次摸獎中,他們所獲得的積分為
,求
的分布列及均值(數學期望)
;
(3)按照以上規則重復摸獎三次,求至少有兩次獲得積分為60的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了解小學生的體能情況,抽取了某小學同年級部分學生進行跳繩測試,將所得數據整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖所示),已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別時0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數為5.
(1)求第四小組的頻率?
(2)問參加這次測試的學生人數是多少?
(3)問在這次測試中,學生跳繩次數的中位數落在第幾小組內?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱錐A-BOC中,OA⊥底面BOC,∠OAB=∠OAC=30°,AB=AC=4,BC=
,動點D在線段AB上.
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(1)求證:平面COD⊥平面AOB;
(2)當OD⊥AB時,求三棱錐C-OBD的體積.
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