【題目】已知函數f(x)=aln x+
(a∈R).
(1)當a=1時,求f(x)在x∈[1,+∞)內的最小值;
(2)若f(x)存在單調遞減區間,求a的取值范圍;
(3)求證ln(n+1)>
(n∈N*).
【答案】(1)最小值為f(1)=1.(2)a<
.(3)見解析
【解析】
試題(1)可先求f′(x),從而判斷f(x)在x∈[1,+∞)上的單調性,利用其單調性求f(x)在x∈[1,+∞)最小值;
(2)求h′(x),可得
,若f(x)存在單調遞減區間,需h′(x)<0有正數解.從而轉化為:
有x>0的解.通過對a分a=0,a<0與當a>0三種情況討論解得a的取值范圍;
(3)可用數學歸納法予以證明.當n=1時,ln(n+1)=ln2,3ln2=ln8>1
,即
時命題成立;設當n=k時,命題成立,即
成立,再去證明n=k+1時,
成立即可(需用好歸納假設).
試題解析:(1)
,定義域為
.
![]()
在
上是增函數.
.
(2)因為![]()
因為若
存在單調遞減區間,所以
有正數解.
即
有
的解
當
時,明顯成立 .
②當
時,
開口向下的拋物線,
總有
的解;
③當
時,
開口向上的拋物線,
即方程
有正根.
因為
,
所以方程
有兩正根.
當
時,
;
,解得
.
綜合①②③知:
.
或:
有
的解
即
有
的解,
即
有
的解,
的最大值
,![]()
(3)(法一)根據(Ⅰ)的結論,當
時,
,即
.
令
,則有
,
.
,
.
(法二)當
時,
.
,
,即
時命題成立.
設當
時,命題成立,即
.
時,![]()
.
根據(Ⅰ)的結論,當
時,
,即
.
令
,則有
,
則有
,即
時命題也成立.
因此,由數學歸納法可知不等式成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司全年的純利潤為
元,其中一部分作為獎金發給
位職工,獎金分配方案如下首先將職工工作業績(工作業績均不相同)從大到小,由1到
排序,第1位職工得獎金
元,然后再將余額除以
發給第2位職工,按此方法將獎金逐一發給每位職工,并將最后剩余部分作為公司發展基金.
(1)設
為第
位職工所得獎金額,試求
并用
和
表示
(不必證明);
(2)證明
并解釋此不等式關于分配原則的實際意義;
(3)發展基金與
和
有關,記為
對常數
,當
變化時,求
.(可用公式
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解
地區足球特色學校的發展狀況,某調查機構得到如下統計數據:
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
足球特色學校 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.70 |
(Ⅰ)根據上表數據,計算
與
的相關系數
,并說明
與
的線性相關性強弱(已知:
,則認為
與
線性相關性很強;
,則認為
與
線性相關性一般;
,則認為
與
線性相關性較弱);
(Ⅱ)求
關于
的線性回歸方程,并預測
地區2019年足球特色學校的個數(精確到個)
參考公式:
,
,
,
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于集合
,定義函數
對于兩個集合
,定義集合
. 已知
,
.
(Ⅰ)寫出
和
的值,并用列舉法寫出集合
;
(Ⅱ)用
表示有限集合
所含元素的個數,求
的最小值;
(Ⅲ)有多少個集合對
,滿足
,且
?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,當P(x,y)不是原點時,定義P的“伴隨點”為
;
當P是原點時,定義P的“伴隨點“為它自身,平面曲線C上所有點的“伴隨點”所構成的曲線
定義為曲線C的“伴隨曲線”.現有下列命題:
①若點A的“伴隨點”是點
,則點
的“伴隨點”是點A
②單位圓的“伴隨曲線”是它自身;
③若曲線C關于x軸對稱,則其“伴隨曲線”
關于y軸對稱;
④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.
其中的真命題是_____________(寫出所有真命題的序列).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
.
1
當
時,求曲線
在
處的切線方程;
2
若
是R上的單調遞增函數,求a的取值范圍;
3
若函數
對任意的實數
,存在唯一的實數
,使得
成立,求a的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一次考試中,5名同學的數學、物理成績如表所示:
學生 |
|
|
|
|
|
數學 | 89 | 91 | 93 | 95 | 97 |
物理 | 87 | 89 | 89 | 92 | 93 |
請在圖中的直角坐標系中作出這些數據的散點圖,并求出這些數據的回歸方程;
要從4名數學成績在90分以上的同學中選2名參加一項活動,以X表示選中的同學的物理成績高于90分的人數,求隨機變量X的分布列及數學期望
.
參考公式:線性回歸方程
;,其中
,
.
![]()
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