【題目】如圖,四棱錐
中,
,平面
平面
,
,
為
的中點.
![]()
(1)求證:
//平面
;
(2)求點
到面
的距離
(3)求二面角
平面角的正弦值
【答案】(1)見詳解;(2)
;(3)![]()
【解析】
(1)通過取
中點
,利用中位線定理可得四變形
為平行四邊形,然后利用線面平行的判定定理,可得結果.
(2)根據
,可得
平面
,可得結果.
(3)作
,作
,可得二面角
平面角為
,然后計算
,可得結果.
(1)取
中點
,連接
,如圖
![]()
由
為
的中點,所以
//
且![]()
又
,且
,
所以
//
且
,
故
//
且
,
所以四變形
為平行四邊形,故
//![]()
又
平面
,
平面![]()
所以
//平面![]()
(2)由
,
平面![]()
平面
平面
,
平面
平面![]()
所以
平面
,又
平面![]()
所以![]()
,由
,
所以
為正三角形,所以![]()
則
平面![]()
所以
平面
,且![]()
所以點
到面
的距離即![]()
(3)作
交
于點
,
作
交
于點
,連接![]()
由平面
平面
,
平面平面![]()
平面
平面
,
所以
平面
,
平面
,
所以![]()
,又![]()
平面
,所以
平面![]()
又
平面
,所以![]()
![]()
所以二面角
平面角為![]()
,又
為等腰直角三角形
所以
,所以![]()
所以![]()
又二面角
平面角為![]()
故![]()
所以二面角
平面角的正弦值為![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來,來自“一帶一路”沿線的20國青年評選出了中國的“新四大發明”:高鐵、掃碼支付、共享單車和網購.其中共享單車既響應綠色出行號召,節能減排,保護環境,又方便人們短距離出行,增強靈活性.某城市試投放3個品牌的共享單車分別為紅車、黃車、藍車,三種車的計費標準均為每15分鐘(不足15分鐘按15分鐘計)1元,按每日累計時長結算費用,例如某人某日共使用了24分鐘,系統計時為30分鐘.A同學統計了他1個月(按30天計)每天使用共享單車的時長如莖葉圖所示,不考慮每月自然因素和社會因素的影響,用頻率近似代替概率.設A同學每天消費
元.
![]()
(1)求
的分布列及數學期望;
(2)各品牌為推廣用戶使用,推出APP注冊會員的優惠活動:紅車月功能使用費8元,每天消費打5折;黃車月功能使用費20元,每天前15分鐘免費,之后消費打8折;藍車月功能使用費45元,每月使用22小時之內免費,超出部分按每15分鐘1元計費.設
分別為紅車,黃車,藍車的月消費,寫出
與
的函數關系式,參考(1)的結果,A同學下個月選擇其中一個注冊會員,他選哪個費用最低?
(3)該城市計劃3個品牌的共享單車共3000輛正式投入使用,為節約居民開支,隨機調查了100名用戶一周的平均使用時長如下表:
時長 | (0,15] | (15,30] | (30,45] | (45,60] |
人數 | 16 | 45 | 34 | 5 |
在(2)的活動條件下,每個品牌各應該投放多少輛?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
為坐標原點,拋物線
,點
,設直線
與
交于不同的兩點
、
.
(1)若直線
軸,求直線
的斜率的取值范圍;
(2)若直線
不垂直于
軸,且
,證明:直線
過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
①命題“2是素數且5是素數”是真命題
②命題“若x=y,則sinx=siny”的逆命題是真命題
③命題“x0∈R,x02﹣x0﹣2>0”的否定是“x∈R,x2﹣x﹣2≤0”
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】用紅、黃、藍三種不同的顏色給大小相同的三個圓隨機涂色,每個圓只涂一種顏色.設事件
“三個圓的顏色全不相同”,事件
“三個圓的顏色不全相同”,事件
“其中兩個圓的顏色相同”,事件
“三個圓的顏色全相同”.
(1)寫出試驗的樣本空間.
(2)用集合的形式表示事件
.
(3)事件
與事件
有什么關系?事件
和
的交事件與事件
有什么關系?并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】圓
.
(1)若圓
與
軸相切,求圓
的方程;
(2)已知
,圓
與
軸相交于兩點
(點
在點
的左側).過點
任作一條與
軸不重合的直線與圓
相交于兩點
.問:是否存在實數
,使得
?若存在,求出實數
的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】小李根據以往多次考試狀態研究得到,今后三次考試數學考
分以上的概率相同.現用隨機模擬的方法預測三次考試有兩次數學考
分以上的概率,規定投一次骰子出現
點和
點代表考
分以上;投三次骰子代表三次;產生的三個隨機數作為一組.得到的
組隨機數如下:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
.則在此次隨機模擬試驗中,每次數學考
分以上的概率和三次中數學有兩次考
分以上的概率的近似值分別為( )
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,![]()
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