【題目】已知點F是拋物線
的焦點,若點
在拋物線C上,且![]()
(1)求拋物線C的方程;
(2)動直線
與拋物線C相交于
兩點,問:在x軸上是否存在定點
(其中
),使得x軸平分
?若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“團購”已經滲透到我們每個人的生活,這離不開快遞行業的發展,下表是2013-2017年全國快遞業務量(x億件:精確到0.1)及其增長速度(y%)的數據
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(1)試計算2012年的快遞業務量;
(2)分別將2013年,2014年,…,2017年記成年的序號t:1,2,3,4,5;現已知y與t具有線性相關關系,試建立y關于t的回歸直線方程
;
(3)根據(2)問中所建立的回歸直線方程,估算2019年的快遞業務量
附:回歸直線的斜率和截距地最小二乘法估計公式分別為:
,![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著網絡營銷和電子商務的興起,人們的購物方式更具多樣化,某調查機構隨機抽取10名購物者進行采訪,5名男性購物者中有3名傾向于選擇網購,2名傾向于選擇實體店,5名女性購物者中有2名傾向于選擇網購,3名傾向于選擇實體店.
(1)若從10名購物者中隨機抽取2名,其中男、女各一名,求至少1名傾向于選擇實體店的概率;
(2)若從這10名購物者中隨機抽取3名,設X表示抽到傾向于選擇網購的男性購物者的人數,求X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著現代電子技術的迅猛發展,關于元件和系統可靠性的研究已發展成為一門新的學科——可靠性理論.在可靠性理論中,一個元件正常工作的概率稱為該元件的可靠性.元件組成系統,系統正常工作的概率稱為該系統的可靠性.現有
(
,
)種電子元件,每種2個,每個元件的可靠性均為
(
).當某元件不能正常工作時,該元件在電路中將形成斷路.現要用這
個元件組成一個電路系統,有如下兩種連接方案可供選擇,當且僅當從A到B的電路為通路狀態時,系統正常工作.
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(1)(i)分別寫出按方案①和方案②建立的電路系統的可靠性
、
(用
和
表示);
(ii)比較
與
的大小,說明哪種連接方案更穩定可靠;
(2)設
,
,已知按方案②建立的電路系統可以正常工作,記此時系統中損壞的元件個數為
,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線
與函數
(
)的圖象相交,將其中三個相鄰交點從左到右依次記為A,B,C,且滿足![]()
有下列結論:
①n的值可能為2
②當
,且
時,
的圖象可能關于直線
對稱
③當
時,有且僅有一個實數ω,使得
在
上單調遞增;
④不等式
恒成立
其中所有正確結論的編號為( )
A.③B.①②C.②④D.③④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《山東省高考改革試點方案》規定:從2017年秋季高中入學的新生開始,不分文理科;2020年開始,高考總成績由語數外3門統考科目和物理、化學等六門選考科目構成.將每門選考科目的考生原始成績從高到低劃分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級.參照正態分布原則,確定各等級人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.選考科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到[91,100]、[81,90]、[71,80]、[61,70]、[51,60]、[41,50]、[31,40]、[21,30]八個分數區間,得到考生的等級成績.
某校高一年級共2000人,為給高一學生合理選科提供依據,對六個選考科目進行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態分布N(60,169).
(Ⅰ)求物理原始成績在區間(47,86)的人數;
(Ⅱ)按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取3人,記X表示這3人中等級成績在區間[61,80]的人數,求X的分布列和數學期望.
(附:若隨機變量
,則
,
,
)
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