【題目】已知圓M:
,直線l:
,下面五個命題,其中正確的是( )
A.對任意實數k與θ,直線l和圓M有公共點;
B.對任意實數k與θ,直線l與圓M都相離;
C.存在實數k與θ,直線l和圓M相離;
D.對任意實數k,必存在實數θ,使得直線l與圓M相切:
E.對任意實數θ,必存在實數k,使得直線l與圓M相切;
【答案】AD
【解析】
圓M的圓心為點
,半徑為r=1,直線過定點
,由點A在圓上,數形結合可判斷直線與圓的位置關系;由題意知直線AM與直線l垂直,分
與
兩種情況討論對任意實數k,是否存在實數θ,使得直線l與圓M相切;令
,分類討論可得圓心到直線l的距離
恒成立,推出直線l與圓M必相交,此時不存在實數k,使得直線l與圓M相切.
AB選項,由題意知圓M的圓心為點
,半徑為r=1,
直線l的方程可寫作
,過定點
,因為點A在圓上,
所以直線l與圓M相切或相交,任意實數k與θ,直線l和圓M有公共點,A正確B錯誤;
C選項,由以上分析知不存在實數k與θ,直線l和圓M相離,C錯誤;
D選項,當直線l與圓M相切時,點A恰好為直線l與圓M的切點,故直線AM與直線l垂直,
①當
時,直線AM與x軸垂直,則
,
即
,解得
,存在
,使得直線l與圓M相切;
②當
時,若直線AM與直線l垂直,則
,
直線AM的斜率為
,
所以
,即
,
此時對任意的
,均存在實數θ,使得
,則直線AM與直線l垂直.
綜上所述,對任意實數k,必存在實數θ,使得直線l與圓M相切.D正確.
E選項,點
到直線l的距離為
,
令
,當
時,d=0,;當
時,
,
即此時
恒成立,直線l與圓M必相交,
故此時不存在實數k,使得直線l與圓M相切.E錯誤.
故選:AD
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種體育比賽的規則是:進攻隊員與防守隊員均在安全線
的垂線
上(
為垂足),且分別位于距
為
和
的點
和點
處,進攻隊員沿直線
向安全線跑動,防守隊員沿直線方向攔截,設
和
交于點
,若在
點,防守隊員比進攻隊員先到或同時到,則進攻隊員失敗,已知進攻隊員速度是防守隊員速度的兩倍,且他們雙方速度不變,問進攻隊員的路線
應為什么方向才能取勝?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓C:
,直線l過點
.
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(1)若直線l與圓心C的距離為1,求直線l的方程;
(2)若直線l與圓C交于M,N兩點,且
,求以MN為直徑的圓的方程;
(3)設直線
與圓C交于A,B兩點,是否存在實數a,使得直線l垂直平分弦AB?若存在,求出實數a的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】隨著互聯網技術的快速發展,人們更加關注如何高效地獲取有價值的信息,網絡知識付費近兩年呈現出爆發式的增長,為了了解網民對網絡知識付費的態度,某網站隨機抽查了
歲及以上不足
歲的網民共
人,調查結果如下:
![]()
(1)請完成上面的
列聯表,并判斷在犯錯誤的概率不超過
的前提下,能否認為網民對網絡知識付費的態度與年齡有關?
(2)在上述樣本中用分層抽樣的方法,從支持和反對網絡知識付費的兩組網民中抽取
名,若在上述
名網民中隨機選
人,求至少1人支持網絡知識付費的概率.
附:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數
,若在定義域內存在實數x,滿足
,其中k為整數,則稱函數
為定義域上的“k階局部奇函數”.
(1)已知函數
,試判斷
是否為
上的“2階局部奇函數”?并說明理由;
(2)若
是
上的“1階局部奇函數”,求實數m的取值范圍;
(3)若
,對任意的實數
,函數
恒為
上的“k階局部奇函數”,求整數k取值的集合.
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