【題目】已知函數(shù)
在其定義域內(nèi)存在單調(diào)遞減區(qū)間.
(1)求f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)設(shè)函數(shù)
,(e是自然對數(shù)的底數(shù)).是否存在實(shí)數(shù)a,使g(x)在[a,-a]上為減函數(shù)?若存在,求a的取值范圍;若不存在,請說明理由。
【答案】(1)見解析(2)
時(shí),
在
上為減函數(shù).
【解析】
(1)求導(dǎo)函數(shù),對a進(jìn)行分類討論,判斷導(dǎo)數(shù)的符號即可判斷單調(diào)區(qū)間。
(2)根據(jù)定義域,討論當(dāng)a取不同范圍時(shí),導(dǎo)數(shù)的符號;通過不等式恒成立即可求得a的范圍。
(1)
.由題意知
.
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
;
當(dāng)
時(shí),
的單調(diào)遞減區(qū)間為
.
(2)由區(qū)間
知
.設(shè)
,
.
(i)當(dāng)
時(shí),
,由題意得
在
上單調(diào)遞減.
,
設(shè)
,
即
在區(qū)間
上恒成立.
在
上單調(diào)遞增,故
,解得
.
∴
.
(ii)當(dāng)
時(shí),
,由(1)知
在
上單調(diào)遞減.
∴
在
上單調(diào)遞減,即
在區(qū)間
上恒成立.
由前述可知,
在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增,∴
,
化簡得
,判別式小于0,恒成立.
另一方面,由
,解得
或
.
∴
.
綜上,當(dāng)
時(shí),
在
上為減函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某市民眾對某項(xiàng)公共政策的態(tài)度,在該市隨機(jī)抽取了50名市民進(jìn)行調(diào)查,作出他們的月收入(單位:百元,范圍:
)的頻率分布直方圖,同時(shí)得到他們月收入情況以及對該項(xiàng)政策贊成的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表:
![]()
月收入 | 贊成的人數(shù) |
| 4 |
| 8 |
| 12 |
| 5 |
| 2 |
| 2 |
(1)求月收入在
內(nèi)的頻率,補(bǔ)全頻率分布直方圖,并在圖中標(biāo)出相應(yīng)縱坐標(biāo);
(2)若從月收入在
內(nèi)的被調(diào)查者中隨機(jī)選取2人,求這2人對該項(xiàng)政策都不贊成的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將正方形
沿對角線
折成直二面角
,
![]()
①
與平面
所成角的大小為![]()
②
是等邊三角形
③
與
所成的角為![]()
④
⑤二面角
為![]()
則上面結(jié)論正確的為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,有一個(gè)等腰直角三角板
垂直于平面
,有一條長為7的細(xì)線,其兩端分別位于
處,現(xiàn)用鉛筆拉緊細(xì)線,在平面
上移動(dòng).
![]()
圖① 圖②
(1)圖②中的
的長為多少時(shí),
平面
?并給出證明.
(2)在(1)的情形下,求三棱錐
的高.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一個(gè)幾何體是由一個(gè)直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)一周所形成的.若該三角形的周長為12米,三邊長由小到大依次為a,b,c,且b恰好為a,c的算術(shù)平均數(shù).
(1)求a,b,c;
(2)若在該幾何體的表面涂上一層油漆,且每平方米油漆的造價(jià)為5元,求所涂的油漆的價(jià)格.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的實(shí)軸長為4,焦距為
.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線l經(jīng)過點(diǎn)
且與橢圓C交于不同的兩點(diǎn)M,N(異于橢圓的左頂點(diǎn)),設(shè)點(diǎn)Q是x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).直線QM,QN的斜率分別為
,
,試問:是否存在點(diǎn)Q,使得
為定值?若存在.求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)及定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)
,不等式
對任意的
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
R.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)若
有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四名同學(xué)組成一個(gè)4
100米接力隊(duì),老師要安排他們四人的出場順序,以下是他們四人的要求:甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒;丙:我也不跑第一棒和第四棒;丁:如果乙不跑第二棒,我就不跑第一棒.老師聽了他們四人的對話,安排了一種合理的出場順序,滿足了他們的所有要求,據(jù)此我們可以斷定在老師安排的出場順序中跑第三棒的人是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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